Девятиклассникам ограничили выбор?

В этом году учеников девятых классов и их родителей огорошили сюрпризом - сдавать выпускные экзамены (ГИА) можно только по четырём предметам. Таково предписание Минобрнауки.
Раньше девятиклассникам давали возможность для подстраховки сдать шесть предметов, и многие так и делали - сдавали четыре дополнительных профильных экзамена, чтобы в случае чего попасть в хорошую школу иного профиля. Теперь поля для «манёвра» нет. 
Теперь к зиме школьники должны чётко определиться, намерены они поступать в десятый класс своей гимназии или лицея, или переходить в иную школу, с иным профилем. Например, если девятиклассник учится в гимназии и хочет в ней остаться, надо сдать обязательные русский и математику плюс два профильных - чаще всего историю и английский. Если учится в математическом лицее - кроме двух обязательных, надо сдать физику и информатику. Причём набрать по этим профильным предметам «проходной» высокий балл.
В результате, если нужный балл по физике или информатике не набран, школьнику закрыта дверь не только в 10 класс лицея, но и во все профильные гимназии - ведь историю и иностранный язык он не сдавал. Если не набран искомый балл по истории или английскому, то закрыта дверь не только в гимназию, но и в математические профильные школы - поскольку он не сдавал физику и информатику.
Те, кто сдаст физику и информатику, не попав в 10 класс родного лицея, ещё имеют шанс поступить в приличный техникум - в большинстве этих образовательных учреждений как раз набор идёт по результатам ГИА с математическим и информационным уклоном. А те, кто недобрал баллы по истории и иностранному языку, окажутся отрезанными от большинства техникумов. Они могут претендовать - при высоком среднем балле аттестата - только на гуманитарные колледжи.
Таким образом, выбор у девятиклассников резко снизился. Почему 15-летним школьникам ограничивают шансы, для меня, как для родителя, - загадка. Ведь в 15 лет ребёнок гораздо хуже определён, чем он хочет заниматься во взрослой жизни, какую профессию выбрать. Директор школы, где учится мой сын, на родительском собрании ответил просто: таково предписание министерства. Вам придётся определяться с двумя профильными экзаменами, то есть с будущим ваших детей именно в девятом классе.
Ещё было сказано, что девятиклассник, не прошедший в гимназию или лицей, может пойти в 10 класс обычной непрофильной школы. Но при этом опять же предупредили: понятия «школа по району» для 10-11 классов не существует. Не обязаны брать ребёнка в 10 класс близлежащей школы. А это значит, насколько я понимаю, что с директорами надо договариваться, как-то заинтересовывать в том, чтобы школьник поступил в 10 класс. Ведь известно, что практически все школы оставляют минимальное число старших классов. И количество мест в них искусственно очень ограничено.
Конечно, те, кто не попал в число десятиклассников, студентов техникумов и колледжей, не останутся «на улице». Для них есть профессиональные училища, дающие хорошую, нужную на производстве или в иной сфере специальность. И, теоретически, обучаясь в училище, к 17-18 годам можно понять, кем ты хочешь быть на самом деле - рабочим или инженером, фельдшером или врачом, а может быть, и вовсе юристом или архитектором. Понять, есть ли у тебя способности для выбранной специальности. Можно подучить необходимые предметы, походить к репетиторам и попробовать сдать ЕГЭ для поступления в вуз. Но, конечно, этот путь намного сложнее, чем у школьников после 11 класса, которые учили нужные предметы два года, а не изучали токарное или сварочное дело в училище.
Но это уже детали. Главный вопрос - в самом принципе: зачем заставлять неокрепшие, во многом ещё детские пятнадцатилетние головы и души делать взрослый выбор пути, навязывать подросткам, возможно, совсем не их профессиональное обучение. А уж какое поле для коррупции создаётся! Представляете, сколько можно запросить денег за место в 10 классе самой обычной школы, в которую не обязаны принять ученика?