На плохом хорошее не воспитаешь

В мае 2014 года мы будем отмечать 160-летие начала парового судоходства на Амуре и первого сплава русских переселенцев в Приамурье. Вспомним, что судоходство на Волге началось всего на восемь лет раньше, чем на Амуре, а первое русское поселение на Нижнем Амуре было основано Геннадием Ивановичем Невельским в 1850 году, то есть за четыре года до первого сплава. Это наша история, которой мы можем гордиться.

История - наука о развитии общества, благодаря ей сохраняется прошлое в памяти человечества, обычаи, традиции, быт, нравы, то есть без истории не может быть любви даже к нашей малой родине, месту, где мы родились, росли и где сейчас живём. Мы родились на Амуре, он воспитал нас нравственно и физически, за что мы благодарны ему.

После распада Советского Союза и социалистического лагеря, казалось бы, должна прекратиться идеологическая борьба в духовной жизни общества. Однако под лозунгом антикоммунизма и антисоветизма начались атаки на историю нашего государства, особенно на период построения социализма в 30-х годах, борьбы с фашистскими захватчиками в 1941-1945 годах и восстановления народного хозяйства в послевоенное время, то есть на все те годы, когда во главе правительства и партии был И.В. Сталин. Все наши достоинства превратились в недостатки.
Неудивительно поэтому, что до сих пор, вот уже на протяжении двадцати лет идёт спор о концепции учебника по истории России. Ясно, что «камнем преткновения» является советский период, здесь не должно быть, по мнению «демократов»-либералов, ничего положительного, только всё отрицательное: массовые репрессии, голодомор, миллионы погибших в войне, враждебность во внешней политике и т. д. и т. п.

Известно, что на плохом хорошее поколение не воспитаешь. Привитие ненависти к своей стране обернётся гражданским хаосом, распадом государства.

В прямом смысле можно назвать исторической встречу 16 января 2014 года Владимира Путина с разработчиками единой концепции преподавания истории, в ходе которой президент дал ряд рекомендаций составителям новых учебных пособий. По его словам, стержневой составляющей новых учебников должны стать объективность, непредвзятость и любовь к Родине. Но при этом речь не идёт об «идеологизированном единомыслии».

«Речь совершенно о другом: о единой логике преподавания истории, о понимании неразрывности и взаимосвязи всех этапов развития нашего государства и нашей государственности», - подчеркнул глава России.

Иными словами, осмысление исторических фактов должно не разъединять, а объединять общество.

Остановился президент и на такой наболевшей проблеме, как фальсификация исторической правды в угоду политической конъюнктуре. Он отметил , что сейчас при сертификации учебной литературы в школы проскакивают вещи, «которые абсолютно неприемлемы не только для нашей страны и нашего народа, для любой страны и для любого народа это просто как плевок в лицо».

Особенно это касается освещения событий Второй мировой войны и её главной составной части Великой Отечественной войны, где порой сознательно принижается роль советского народа, Красной армии в разгроме фашизма. От такого «идеологического мусора» Путин призвал решительно избавляться.

«Идеологическим мусором» переполнено наше информационное пространство. Его производством заняты американские учреждения и доморощенные «умельцы». Границ ограничения в получении информации нет. Под руководством платных добровольцев-«бойскаутов» внутри России ежедневно подвергаются очернению наши годы советского периода.

Одного учебника истории, чтобы взрастить здоровое поколение патриотов России, явно недостаточно. Интернет, телевидение, газеты, книги - мощные силы, против которых Макаренко и Ушинский конкурировать не могут, слишком неравные силы. Цинизм, безнравственность, глобализм - это ржавчина внутри общества.

Что им можно противопоставить, если их интересуют только деньги?

Путин призвал Фурсенко, Ливанова, Медынского, представителей научного образовательного сообщества разработать концепцию нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, в котором не должно быть двойного толкования и идеологического мусора.
Уважение к истории страны начинается с уважения её граждан, в том числе живших столетие назад.

Между прочим на этом заседании президент России В.В. Путин призвал обратить особое внимание на Сибирь и Дальний Восток, подчеркнув при этом, что развитие Сибири и Дальнего Востока является стратегической задачей на весь ХХI век.

Ныне значительно обострился интерес патриотически настроенных людей к отечественной истории. Кто бы мог подумать, что спустя два столетия массовым тиражом будет переиздан труд Н. М. Карамзина «История государства Российского»? Громадным спросом стали пользоваться, казалось бы, имеющие узкоспециальный интерес книги В. О. Ключевского, С. М. Соловьёва, И. Е. Забелина и других историков.

Очень отрадно, что многие жители нашего города и края, желая лучше познать историю освоения Приамурья, следят за публикациями в газетах и журналах на исторические темы, а некоторые, даже не имея специального журналистского образования, пишут свои воспоминания и издают за свой счет, небольшими тиражами книги, не преследуя цель заработать, а только из желания оставить свой след в истории Хабаровска, Амура, нашего края.

Личное восприятие событий, без тени возвысить свою личность - это маленький подвиг, кирпичики в нашу историю.