Ученикам рассказывают: с чего начинается Родина

В Хабаровске разгорелись споры о том, нужны ли в школах так называемые «Разговоры о важном». Родительская общественность раскололась на два лагеря, мнения которых кардинально отличаются.

Масштабный проект, включающий в себя цикл внеурочных занятий, с 1 сентября нынешнего года запустил Минпросвещения России. Во всех школах страны учебная неделя будет начинаться с классного часа, посвященного различным темам, волнующим современных ребят. 

Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность и экология. В школьном дворе под звуки гимна будут поднимать Государственный флаг РФ.

Программа первого в неделе урока «Разговоры о важном» составлена по единой методичке, рассчитанной на различные возрастные группы: для первых и вторых, третьих и четвертых, пятых-седьмых восьмых и девятых, а также десятых и одиннадцатых классов. 

На официальном сайте проекта можно ознакомиться с программой занятий, которые во многих школах Хабаровска еще не начались.

Папа лучше знает?

Между тем некоторые взволнованные родители решили пойти на опережение, написав заявление на отказ от «разговоров». Отец одного из школьников указал, что причин подобного решения несколько: «Дети в школе и так достаточно нагружены, даже перегружены. У сына шестидневка и всевозможные дополнительные занятия. 

Этот «урок» непонятного назначения и содержания… О чем же детям собираются рассказывать, мне совершенно не ясно. Думаю, родителям виднее, что для ребенка по-настоящему важно, а что - нет. 

Если нужно будет «о важном» поговорить, он подойдет и поговорит. У нас нормальные, доверительные отношения.

Как пояснил обеспокоенный родитель, после того, как в школе объявили о появлении нового урока, он незамедлительно решил «загуглить», в чем его назначение. Идею нововведения хабаровчанин не одобрил. 

Даже нашел инструкции в сети о том, как от этого урока отказаться. Под «инструкцией» отец школьника подразумевает рекомендацию «Альянса учителей», в которой педагоги объясняют, что «Разговоры о важном» не включены в обязательную школьную программу. Следовательно, отказаться от них можно, написав заявление.

В опубликованном шаблоне заявления на имя директора школы главным аргументом выступает то, что: «На основании статьи 63 СК РФ родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами». Но для того, чтобы отказаться от «разговоров», самим мамам и папам необходимо прийти к общему мнению.

Как заявила одна из недовольных новым уроком мам, в семье конфликтов по поводу того, нужен ли такой урок, не возникло. Да и она достаточно аполитична, не склонна занимать какую-то конкретную позицию, а тем более навязывать ее другим.

Телевизор не смотрит, с «другим видением» знакомиться тоже не спешит. Но тот факт, что у сына будут уроки «важного», подействовал на нее, как триггер.

В ответ на письменное заявление одного из противников введения нового урока представители школы только с удивлением спросили: «Чего же вы так боитесь?!» На что родители уточнили: не считают это целесообразным.
Не исключено, что после проведения первых «разговоров» заявлений на столах школьных директоров станет больше.

- У нас в районе овощесовхоза в школе есть тематические классы: школьники ходят в «полицейской» форме, а в этом году я увидела первоклассников в «военном» камуфляже и ужаснулась! - рассказывает Елена, мама четвероклассника. - Мне тяжело понять, почему за детей решают, кто будет для них примером. 

Аналогично и с «Разговорами о важном». Все как в анекдоте: «Конечно же, у тебя есть право на собственное мнение. Сейчас я тебе его продиктую». А я не хочу, чтобы ребенку диктовали позицию по тому или иному вопросу. Мне хочется, чтобы сын вырос думающим человеком. Сейчас я жду первых уроков - в расписании этого «нововведения» еще не появилось. Естественно, напишу заявление об отказе.

А мы только «за»

Вопреки претензиям в родительских чатах хабаровчан появилось немало сообщений с одобрениями «Разговоров о важном». Многие родители пишут, что такие уроки нужны даже первоклассникам.

Аргументы понятны: детям тяжело разобраться в том, что происходит, а новый урок поможет объяснить им глобальные события, облегчит эту задачу родителям.

- В детстве мы играли в зарницу, ставили школьные сценки про войну и даже не сомневались в том, что нужно Родину любить, - говорит Александр, отец семиклассницы.

Однако большинство опрошенных родителей предпочитают просто принять ситуацию такой, какая она есть. Никакого смысла в отказе от нового урока они не видят. 

- Напишу я отказ, и что? Мою дочь будут окружать дети, посещавшие эти уроки. Она все равно так или иначе столкнется с тем, о чем говорилось на этих «беседах», - рассуждает Дмитрий. - А из-за таких «прогулов» будет чувствовать себя белой вороной. Не лучше ли обсудить все дома?

В отдельных школах Хабаровска, где детей воспитывают в духе патриотизма, нововведение приняли легко. Например, в школе № 47 им. Героя РФ В. А. Тамгина.

- Там начало было положено еще в прошлом учебном году, так что опыт у почетного караула под командованием кадета, учащегося 9-го класса Максима Соколова, уже есть, - говорит заместитель председателя правления Союза ветеранов госбезопасности по Дальневосточному региону Валерий Болтов.

- Ученики под руководством преподавателей не раз оттачивали все тонкости этого процесса. А в День знаний Государственный флаг России под звуки гимна был поднят в школьном дворе почетным гостем школы Надеждой Тамгиной - мамой Героя РФ Владимира Тамгина, который учился в этой школе. Но ведь так детей воспитывали не везде.

Что ни говорите, а в отличие от той же Америки в вопросах патриотического воспитания мы как-то подотстали. Не пора ли в самом деле вместо голливудского патриотизма и псевдолюбви к Родине и нашим детям прививать нечто большее?

Мария СМИРНОВА.