Признаюсь, что среди многочисленных праздников, что в российском календаре, не в обиду будет сказано представителям других профессий, День учителя считаю самым правильным и, я бы сказал, натуральным, искусственно не придуманным. Тем более к профессии учителя, педагога, в соответствии со своим дипломом, имел самое непосредственное отношение.

Поэтому в этот день я, конечно же, поздравил всех своих знакомых, коллег, бывших и настоящих студентов, выбравших не очень простую, но благородную профессию. А ещё вспомнил своих первых учителей, память о которых храню до сих пор…

Хорошо помню свою первую учительницу. Хотя это было аж в 1963 году, когда я пошёл в первый класс. Причём школа была несколько необычная и называлась малокомплектной. Что это означало?
Во-первых, жил я тогда в небольшом посёлке, где народу было немного, поэтому и учительница, Валентина Сергеевна Семенова, была, что называется, в единственном числе.

Продолжу о необычной школе. В небольшом деревянном строении, было два так называемых класса. Первый служил подобием небольшой библиотеки, второй считался учебным. В этом классе стояли четыре ряда парт… В каждом ряду по три–четыре парты.

В первом – первоклашки, в остальных, соответственно, учащиеся вторых, третьих и четвёртых классов. Как я выше заметил, учительница была одна на всех. Можете представить, как происходил процесс обучения.

Тем не менее, до третьего класса я учился хорошо, но потом остался тьна второй год. Правда, по уважительной причине, не зависящей от меня: просто практически весь год я проболел…

Вспоминаю первую учительницу с благодарностью. В то время она была достаточно молодой, только что после окончания института. До сих пор удивляюсь, как она не уехала, не сбежала из этой тьму-таракани…

В конце 1960-х мы переехали в другое место, где условия уже были, что называется, более цивильными. На этом периоде хочу остановиться более подробно, поскольку в той школе я обучался до её окончания. Учился я, честно признаюсь, не очень. Особенно не любил точные науки.

Но никуда не денешься, среднее образование надо было получать. В классе шестом–седьмом повезло мне встретиться с двумя учителями, которые во многом сыграли роль в выборе будущей профессии.

Первым был учитель пения Петр Иванович Иванов, вторым – учитель физкультуры Вячеслав Федорович Аксенов… Видимо, они во мне что-то обнаружили, что и первый, и второй «затащили-увлекли»: один в музыкальную комнату, другой – в спортзал.

Так вот, я и занимался. Сначала шёл песни распевать и учиться барабанить, что, кстати, мне здорово пригодилось в будущем. После этого переодевался и мчался в спортзал.

Не хочу хвалиться, но мои спортивные достижения для того времени и возраста считались довольно неплохие. Очень долго мои рекорды школы по лёгкой атлетике были не побиты (если были побиты вообще) …

Здесь я должен вспомнить ещё об одном моём учителе – Вере Андреевне Рудневой. Она являлась моим классным руководителем и учителем ненавистных мною точных предметов.

Что греха таить, мой уровень познания математики ограничивался знанием вычитания, сложения, деления и умножения… Хотя таблицу умножения я более-менее знал.

Вере Андреевне я благодарен особенно, поскольку если бы не она, то я вряд ли бы окончил школу. Она просто «вытащила меня»… Троек мне вполне хватило…

Тогда я, конечно, не думал, что сам стану педагогом. Но благодаря спортивным успехам (спасибо учителю физкультуры!) я пошёл по этому направлению. Вначале окончил институт физкультуры, а затем долгие годы проработал на кафедре физвоспитания пединститута. Считаю, что жизнь у меня удалась. Спасибо учителям!

Николай ФИЛАТЕНКОВ.