Десять лет понадобилось китайским ученым, которые на основании клинических исследований пришли к выводу о том, что лучше всего начинать развитие интеллектуальных способностей детей до наступления годовалого возраста. С такими утверждениями выступил один из исследователей этой проблемы известный китайский педиатр, профессор Бао Сюлань.

По его мнению, обучение детей в возрасте от года до трех лет «оказывает непосредственное влияние на развитие их ума и смышлености».

Вместе с тем, по его словам, обучение в раннем возрасте «может также эффективно предотвращать слабоумие». Ученый объяснил это тем, что человеческий мозг у людей в раннем детском возрасте имеет «огромный потенциал».

Исследования, проведенные учеными, в определенной степени стали аргументом для подобных утверждений. В частности, в группе родившихся с небольшими умственными отклонениями детей, в которой обучение началось чуть ли не с полугодовалого возраста, индекс интеллектуального развития достиг 105 баллов. В другой группе, где заниматься с детьми стали с полутора лет, индекс интеллекта составил 90 баллов.

По словам Бао Сюланя, в настоящее время в Китае насчитывается около 600 тыс. умственно недоразвитых детей, и многих могло бы спасти «раннее обучение».

ИТАР-ТАСС.