Вот уже второй год подряд в Хабаровске действует специальная программа обучения инвалидов английскому языку и компьютерным навыкам под символичным названием «Язык надежды-2». Ее проводит Хабаровская краевая научно-техническая общественная организация имени академика А.Н. Крылова, повторно выигравшая конкурс проектов фонда ИСАР - Дальний Восток по программе «Завтра начинается сегодня: поддержка общественного сектора на Дальнем Востоке России».

Получив грант, обеспечивший финансирование фонда ИСАР, хабаровские энтузиасты продолжают свой проект бесплатного обучения инвалидов не доступным для них английскому и компьютерам. Отсюда и приставка «2» к символическому названию проекта. «Язык надежды-2» - это не проба, не мечты и отнюдь не воздушные замки. Это конкретный опыт и пример, доказывающий, что ни костыли, ни больные глаза, ни другие недуги не могут помешать человеку учиться, совершенствоваться и все-таки вырываться из больного круга.

Две группы хабаровчан-инвалидов: взрослая и детская - по итогам прошлого учебного года, получили специальные дипломы, грамоты. И даже благодарственные письма - за примерную добросовестную учебу. Ведь их упорству и старанию могли бы позавидовать многие физически здоровые ученики. Сейчас обучение по программе проходят еще пятьдесят инвалидов, среди которых десять слабовидящих и, впервые в России, девять человек с нарушением слуха пытаются учить английский язык.

- Наш опыт по обучению слабослышащих людей некоторые считают уникальным, - признается руководитель проекта Светлана Белоусова. - Но для нас самих главное не в этом. Мы видим, как сложно этим людям учиться, как невероятно трудно. И в который раз поражаемся их упорству, желанию учиться и вырваться из ограниченного круга, в котором они оказались по воле судьбы. Мне кажется, что эти наши ученики обделены не просто возможностями обучения и работы, гораздо серьезнее им не хватает обычного человеческого внимания, элементарного общения. Мне не хочется никого обижать, но поневоле все больше думаю о том, что инвалиды в нашей стране никому не нужны. Наше общество, к сожалению, еще не способно смотреть на них, как на равных, когда физические недостатки не затмевали бы все остальные способности этих людей. Я понимаю, что у нас в стране с вниманием и к здоровым-то людям - проблема, но, по-моему, это не оправдание.

Среди сегодняшних мужественных учеников восемь занимаются английским второй год - уже по более углубленной программе. Причем четверых из них педагоги под руководством Светланы Белоусовой обучают уже не в рамках гранта, а за свой собственный счет. Здесь переживают за каждого ученика, но некоторые из них стали просто родными. Еще в прошлом году шестнадцатилетняя Аня Цыбина инвалидную коляску оставляла в коридоре, она приспособилась заниматься в кресле - за общим столом ей проще... Аня очень преуспела в английском, и ее учителя собираются обратиться в Хабаровский педагогический университет со специальным прошением: зачислить девочку-инвалида на факультет иностранных языков.

Они верят, что «Язык Надежды» - это не просто английский язык. Это маленький росток добра, доверия, поддержки и взаимопонимания, которых нам всем так не хватает в этой жизни.

Н. Иванова.