Вот уже несколько месяцев в хабаровской средней школе №70 работает социальная гостиная. Идея ее создания появилась у педагогов после знакомства с опытом работы городского центра реабилитации подростков, которым руководит Александр Петрынин.

Хотя таких подростков и принято называть трудными, это определение все-таки больше подходит к родителям, чем к детям. Бывают трудные времена, трудные жизненные условия, а дети, они и есть дети. «Все дети рождены для счастья, только его на всех почему-то не хватает». Тем, кто находится в центре реабилитации у Петрынина, и тем, кто сейчас нашел свой приют в социальной гостиной 70-й школы, его не хватило. И «осчастливить» их при всем желании не так уж просто. Как общаться с детьми-подранками, детьми с опаленными судьбами - знают немногие. Психологи в школах появились не так давно, и, если уж говорить честно, большинство из них - это просто наскоро переобученные школьные учителя. А педагогические вузы, что куют новые кадры, хоть и перестраиваются под новые обстоятельства, дополняя свои традиционные программы разделами «коррекционная педагогика», «работа с девиантными детьми», делают это пока робко, на ощупь. Да и нет в этих программах и учебниках главного раздела: как полюбить такого ребенка. С чистенькими, умненькими и послушными - все понятно. А вот как найти подход к тем, кто в ответ на доброе слово грязно ругается, от протянутой, чтобы погладить, руки шарахается, поскольку ничего доброго поднятая рука взрослого раньше для него не означала.

Александр Петрынин организовал в своем центре курсы подготовки психологов-конфликтологов, педагогов улиц и пригласил, кроме школьных учителей, инспекторов по делам несовершеннолетних, воспитателей подростковых клубов, социальных педагогов. Все вместе они заново открывали для себя сложный мир подростка, которого отвергла семья и не любит школа. Как выжить ему в таком окружении? Какие еще резервы есть у общества? Как, в конце концов, должны измениться сами школьные учителя, чтобы стать ближе таким детям? Словом, после завершения учебы на курсах шестеро учителей из семидесятой загорелись идеей: в школе должен быть безопасный и, по возможности, приближенный к семейному уголок для детей, которых после уроков не ждут дома. Идея обрастала деталями и средствами. Раиса Украинцева, директор школы, на курсах конфликтологов не была. Но ей давно хотелось перемен. И потому, как только окрыленные новой идеей педагоги заговорили о создании социальной гостиной, она сразу же одобрила идею. Появилась и реальная надежда получить средства на первый случай. В Хабаровске заработала программа АРО - «Помощь детям-сиротам в России».

В помещении, выделенном под гостиную, появились телевизор, компьютер, музыкальный центр. В центре зала - ковер, мебель пока явно «выпадает» из общего стиля задуманного - быть домашним и уютным - детского уголка, но появилась возможность заменить ее.

Очень пригодился сотрудникам хабаровской социальной гостиной опыт томских коллег. Выяснилось, что томичи несколько лет назад открыли в одной из школ даже не гостиную, а круглосуточную гостиницу. Светлана Кульманова, воспитатель социальной гостиной, дотошно изучила все тонкости нового дела, сравнила с возможностями своей школы, и было принято решение: здесь ребенок и его семья должны получить всю необходимую социально-педагогическую и психологическую поддержку.

Первыми «постояльцами» гостиной стали 12 мальчишек и девчонок с первого по седьмой класс. Такая разношерстная компания не похожа на традиционный школьный класс. Можно было бы пригласить сюда и двадцать, и двести человек, но начать решили с двенадцати ребят. Выяснилось, что один из них дома спит с собакой. Чтобы было теплее. Другие не знают, как пить из чашки или что воду нужно набирать из-под крана, поскольку дома привыкли брать ее из подвала.

У этих двенадцати «постояльцев» в школе свой режим: после уроков - обед, прогулка, домашние задания, игры, занятия в кружках. И в это же время можно пошептаться с психологом. Психологов в гостиной двое: одна работает с ребятами младших классов, а другая - с детьми постарше. И обе одновременно с родителями, которые иногда заходят сюда посмотреть, про какую такую гостиную рассказывают дети, когда приходят домой. На недавнем празднике матери хор из двенадцати голосов особенно старательно выводил песню: «Вот какие наши мамы, мы всегда гордимся вами». Все дети хотят, чтобы у них были хорошие родители, поэтому воспитанием взрослых здесь тоже занимаются.

Более того, школьная социальная гостиная организована не только для двенадцати учеников из социально неблагополучных семей и их родителей. До обеда специалисты гостиной работают в режиме «экстренной психологической помощи» для всех ребят, у которых возникают проблемы.

Проект социальной гостиной поддерживают городское управление образования, окружной отдел по работе с неблагополучными семьями и комиссия по делам несовершеннолетних. Не оставляет своих коллег без внимания их «крестный» - Александр Петрынин. Интересуются делами томские коллеги. Кроме того, в школе третий год работают волонтеры из общественной некоммерческой организации «Грань». Занятия в так называемой «школе выживания» здесь ведет инструктор, молодая симпатичная девушка Лена Подугольникова. 60 мальчишек и девчонок ходят за ней по пятам. Лена ведет малышей в лес на прогулку, тех, кто постарше, - в поход, а тех, кто уже совсем готов к «экстриму», «граневцы» могут взять и на сплав по горным рекам. Помогают социальной гостиной и спонсоры: добрые люди приносят красивые чайные чашки, детские вещи, обувь, книги, игрушки, соорудили деревянную перегородку-стеллаж.

Но один вопрос после посещения школьной гостиной все же остается без ответа: что мешает сделать то же самое в каждой школе? Тем более, что на детские дома и колонии, куда неизбежно попадают дети из неблагополучных семей, если не помочь им с самого начала, требуется куда больше средств.

Г. Способина.

Обратите внимание

«О проблемах детской безнадзорности и преступности в Хабаровске» - такова тема очередной телефонной «горячей линии», которую проводит 25 февраля администрация г. Хабаровска.

Как сообщила пресс-служба администрации

г. Хабаровска, в этот день с 16.00 до 18.00 жители краевого центра могут высказать свои пожелания и предложения, обсудить имеющиеся вопросы по телефонам администрации города: 68-98-11 (Румянцева Татьяна Александровна - главный специалист по проблемам семьи и детства комитета по социальным вопросам); 68-98-10 (Грень Елена Николаевна - главный специалист отдела по организации досуга и отдыха детей и молодежи комитета по социальным вопросам, секретарь рабочей группы по координации деятельности служб и учреждений по работе с детьми, склонными к бродяжничеству и правонарушениям); 42-08-50 (Аристова Галина Александровна - главный педиатр города); 32-67-14 (Всеволодова Ирина Леонидовна - начальник отдела специального образования и воспитательной работы управления образования); 31-04-74 (Леонтьева Наталья Валерьевна - специалист управления образования); 68-95-75 (Макаревич Галина Васильевна - главный специалист по работе с семьей управления социальной защиты населения).

Сообщаем также телефоны Комитета по управлению Железнодорожным округом: 31-55-73, 31-45-04, 31-53-30; Комитета по управлению Южным округом: 54-50-68, 54-50-79, 54-50-38; Комитета по управлению Северным округом: 68-95-03, 71-65-61, 68-95-10; Комитета по управлению Центральным округом: 32-65-76, 32-44-49, 32-47-30. По этим телефонам вас внимательно выслушают специалисты, занимающиеся профилактикой детской безнадзорности и преступности.