Дети учатся в школе, и это их обязанность. Другого от них пока не ждут.

А что будет, если старше­классник уже определился со своей будущей профессией и хочет не только учиться, но и посвящать время чему-то другому? Что, если в субботу, например, вместо школьного электива он пойдет на другие занятия - получать знания для будущей профессии?
А вот что: учителя его не поймут. Им это не понравится. И не столь важно, что элективы, по идее, как раз и должны помогать поступлению. Но почему-то эти курсы превратились в обязательные уроки. Очень весело получается, когда будущий журналист или актер просиживает джинсы на дополнительной физике. Не логичнее ли пойти порепетировать в театральную студию или позаниматься литературой?
Что и говорить о поездках на профильные смены или творческие конкурсы во время учебного года! Лично моя классная руководительница просто заявила: «Она не поедет». И никаких комментариев не дала. Я поняла бы это, имея полный «завал» с учебой, но ведь у меня ни единой тройки! Наоборот, я старалась получать больше хороших оценок, чтобы уехать с чистой совестью...
Самое интересное, что родители не были против поездки. С мамой мы обо всем поговорили, и она, хоть и без большой охоты, предоставила выбор мне. Со своей будущей профессией я определилась давно. Только к ней в школе подготовить не могут. Азам журналистики можно научиться либо в кружках и на профильных сменах, либо сразу на практике. Мама это прекрасно понимает.
А классный руководитель почему-то нет.
С другими учителями я говорила, они резко не возражали. Да, они утверждали, что это неправильно, что я могу завалить экзамены. Но ни одного примера, когда одиннадцатиклассник поехал куда-нибудь и потом действительно провалился, привести не смогли. Ведь в лагеря «Океан», «Орленок» или наше «Созвездие» кого попало не берут - туда попадают лучшие школьники, и там они, кстати, тоже учатся. Так в чем же дело?
Мой случай далеко не единичный, я знаю. Например, знакомую медалистку классный руководитель не хотел отпускать на творческий конкурс в Москву. Боялся, что она упустит медаль. Но девочка все равно поехала. И выиграла право поступить в столичный вуз бесплатно и без экзаменов. А если бы послушалась учителя, она никогда не получила бы этот шанс.
Так почему же некоторые учителя считают, что вправе определять за нас наше будущее? Честно говоря, я их не понимаю. Ведь если ученик хочет хорошо сдать экзамены, он будет готовиться днем и ночью. А если не хочет, то ему и ехать никуда не надо - он и так напишет на двойку.
А. Воропаева.