В Хабаровске чествовали лучших учителей, получивших в рамках национального проекта «Образование» поощрение в 100 тысяч рублей. Конкурс лучших в своей сфере проводится уже четвертый год, за это время 366 педагогов стали его победителями. В этом году лучшими признали 90 учителей.

В 2007 году наша газета уже писала об участнике конкурса «Учитель года» - молодом преподавателе химии, географии и биологии из Бикина Игоре Пустынцеве. Тогда он был одним из самых молодых финалистов, занял второе место. А в этом году Игорь Борисович выиграл 100 тысяч.
Так получилось, что среди победителей конкурса оказался еще один Игорь Борисович, тоже неординарный.
Идти в школу Игорь Борисович Бельды, учитель физкультуры из поселка Синда Нанайского района, и не собирался вовсе. Но, как это часто бывает, все решил случай. После 10 класса он поступал в технический вуз в Хабаровске. Уже сдал экзамены, но тут вмешалась его мать, учитель русского языка по профессии: мол, в родном Найхине не хватает учителей, да и место есть в Институте коренных народов Севера имени Герцена в Санкт-Петербурге - поедем туда.
- Документы из техуниверситета забрал и поехал в северную столицу, - вспоминает Игорь Борисович. - Получилось, что сдавал экзамены за лето трижды! И стал учиться на преподавателя физики и математики. Когда вернулся, стал работать в найхинском интернате, тогда-то и понял, что преподавать, работать с молодежью - мое.
Поработал Игорь Бельды в Найхине три года, женился и перевелся в Синду. Как оказалось, в местной школе нет учителя физкультуры. А Игорь Борисович всегда увлекался спортом, поэтому его попросили взять и эту ставку. Так и стал преподавать обе дисциплины на «физ»: физику и физическую культуру. А с 2000 года Игорь Бельды стал вести секцию северного многоборья, в районе был всего лишь один тренер по этому виду спорта - Данил Бельды, он и предложил Игорю Борисовичу начать занятия с детьми.
- Когда мои ребята стали выигрывать соревнования краевого уровня - понял, что не ошибся, тоже мое, - продолжает победитель нацпроекта. - Ведь это очень важно, чтобы дети из глубинки куда-то выезжали, знали, что они могут побеждать. А в нацпроекте предложил поучаствовать директор, а я и не отказался, потому что нужен мне микроавтобус, чтобы возить ребят на соревнования. Думаю, получу 100 тысяч - уже полмашины! И ведь получил. На то и потратил. Теперь уж точно ни одно состязание не пропустим.
Елена Лоевец, учитель истории и обществознания из лицея №1 Комсомольска-на-Амуре, в школу пошла сознательно. Она молодой учитель, но поводов для гордости у нее много: ее ученики занимают высокие места на городских и краевых олимпиадах, участвуют в исследовательских конкурсах.
На ее уроках не бывает скучно, и интерактивное оборудование не пылится в углу. Никогда не бывали в Древней Греции? Нажатие кнопки - и вот вам древние Афины. Еще пара «кликов» мышкой - и можно приступать к контрольной, все задания на экране. Елена Владимировна считает, что современные технологии, особенно для историков, - находка. Можно показать то, что раньше приходилось показывать на старых картах, репродукциях в учебниках, рассказывать словами….
- Нацпроект поднимает престиж учителя, - считает Елена Лоевец. После введения конкурса на поощрение лучших учителей родители стремятся отдать ребенка в школу, которая уже выиграла миллион, просят, чтобы в его классе преподавал учитель-«стотысячник». Шансы выиграть есть у всех, просто нужно работать и добиваться своих целей, уверена она.
Мария ИВАНОВА.
Фото Сергея ПЛОТНИКОВА.