Сергей Кидин, руководитель театра «Алый парус» Хабаровского Дворца детского творчества «Маленький принц»:

- Знаете, я уже после первых пятнадцати минут этого сериала был в шоке от того, что увидел! Мы с ребятами обсудили и решили, что смотреть фильм - только понапрасну тратить время.
Никто не говорит, что в школах такого нет вообще, но нельзя мазать всех только одной черной краской! Если есть один идиот, это не значит, что все дети такие.
Молодой режиссер создала невероятный суррогат! Ее «школа» вобрала весь негатив, всю изнанку нового поколения.
И что же дальше? Искусство должно вдохновлять и окрылять, а не окунать, извините, мордой в дерьмо.
Евгения Махонина, второкурсница ДВГГУ:
- Мы с друзьями этот фильм обсуждаем. Если честно, туповатый он, чересчур все наиграно, и слишком уж выпячены темные стороны жизни.
Далеко не все такие лицемеры, как там показано. И не везде только деньги делают отличников и медалистов. У нас, например, в школе было два золотых и три серебряных медалиста, и никто никого не подкупал. И пацаны были вполне адекватные.
Вообще все преувеличенно показано. Избалованная внучка, которая так ненавидит своих деда и бабушку. Обострено все до предела!
Приставания пацанов к молодой учительнице - это действительно есть, но просто обычно они прекращаются после разговора у директора. Непонятно, во имя чего снят этот сериал.
Такое ощущение, что у режиссера в свое время были очень большие проблемы в подростковом возрасте.

Александра Любимова, студентка второго курса ДВГГУ:
- Судя по тем сериям, которые уже прошли, - показывают не самое страшное, что происходит в школе на самом деле.
Многие считают, что в сериале подается дурной пример школьникам, считаю, что это не так. Сериал смотреть нужно, везде есть те проблемы, которые поднимаются на экране, где-то в большей степени, где-то в меньшей.
Когда я училась, с подобным не сталкивалась: если кто-то выпивал - то это единицы, тайно от учителей. Но мои одногруппницы говорят, что в их школах такое было: старшеклассники устраивали дебошы. Да и сама я знаю от знакомых, что бывает и еще хуже в жизни, нежели то, что показывают в сериале. Считаю, что сериал важен родителям, пусть знают, о чем недоговаривают подростки. Иногда приходит ребенок домой в слезах или «под градусом» и не может рассказать родителям, что с ним произошло. Этот сериал поможет им взглянуть на жизнь своих детей с другой стороны.

Ольга Зверкова, директор школы №7 г. Хабаровска:
- Да, проблемы нужно ставить. И говорить о них нужно. В сериале это попытались сделать. Но одно дело - поставить проблему, попробовать ее решить, найти выход, другое дело - из серии в серию смаковать одно и то же: пьянство, табакокурение, взаимоотношение полов.
Был фильм «Чучело» - глубокий, проблемный, резонансный фильм. Мы в свое время его обсуждали. Здесь же все ребята одинаковы, а главное - нет нормальных учеников. Если и есть те, кто хорошо учится, то это обязательно «ботаники» - это не положительные герои.
Если все дети такие плохие, как показано, то почему учителя работают в школе? Потому что есть те, ради кого хочется идти на урок, не уходить из профессии, а в сериале этих ребят нет, однобоко получилось.
Да, сейчас и школьники, и учителя другие. У нас работала учитель, любящая нестандартно одеваться, но специалист она была замечательный, дети ее любили, уроки не пропускали - дело ведь не всегда во внешности человека. И еще, эти ребята в большинстве из благополучных семей, но там их, как видно, родители не воспитывают. Если их дома не смогли воспитать, рассказать еще в раннем детстве, что можно, а что нельзя, то учителям это однозначно не под силу.
Подготовили Марина ДЕРИЛО, Мария ИВАНОВА.