В нашем крае, как и в других регионах страны, проходил эксперимент по апробации «новых форм» устройства детей в рамках реализации федеральной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы, который способен помочь решить проблему нехватки мест в городах и селах. Проблемы детских садов сейчас на особом контроле у правительства края.

Эксперимент

Много лет существуют шесть видов дошкольных учреждений, которые привычно именуют «детский сад». Разница - в используемых программах и тех условиях, которые в них создаются. Это обычный детский сад, детский сад общеразвивающего вида, компенсирующего вида, присмотра и оздоровления, комбинированного вида и детский сад - центр развития ребенка, в которых реализуются коррекционно-развивающие и программы дополнительного образования детей. А теперь официально признаны и еще некоторые формы устройства малышей.
- В положении о дошкольных образовательных учреждениях, утвержденном постановлением правительства Российской Федерации, в 2008 году к уже существующим видам добавилось еще два - детские сады для детей раннего возраста (до 3 лет) и предшкольного возраста, - рассказывает начальник отдела общего образования краевого министерства образования Юлия Зотова. - Также официально разрешили создавать группы дошкольного образования на базе школ и других учреждений образования и воспитания, если возможно соблюсти все необходимые требования. Весь 2009 год эксперимент шел в нашем крае.
- Для апробации в нашем регионе были выбраны следующие варианты: группа на базе различных учреждений, создание нового вида дошкольного учреждения - детский сад для детей предшкольного возраста и функционирование детских садов в новой организационно-правовой форме - автономное дошкольное образовательное учреждение, - продолжает Юлия Владимировна. - В первую очередь эксперимент запустили в тех городах и селах, где большие очереди и нет возможности открыть детские сады. В эксперимент, согласно приказу министерства образования края, были включены г. Хабаровск, район им. Лазо, Хабаровский, Советско-Гаванский, Бикинский, Вяземский муниципальные районы.

Кому повезло

Светлана Лухтина имеет двадцатилетний педагогический стаж. Но в селе Кукелево Вяземского района, в котором она живет, нет ни школы, ни детского сада. Как человек творческий и неравнодушный, она стала заниматься с детьми, готовить их к школе. Но общественная работа - это не соцгарантии и стаж, которые положены любому работнику. Это понимали и глава села, и специалисты управления образования Вяземского рай­она. И когда в крае стартовал эксперимент, они согласились стать участниками. Группу решено было открыть при клубе - в общем-то других альтернатив на селе не было.
- Конечно, для села это событие. Группу подготовили хорошо. Там есть все, что нужно для малышей, - рассказала Марина Говорова, ведущий специалист управления образования Вяземского района. - Желание пристроить детей старшего дошкольного возраста для подготовки к первому классу появилось у всех жителей Кукелево.
В Хабаровском муниципальном районе, селе Заозерное в здании бывшей начальной школы открылся одногрупповой детский сад для детей предшкольного возраста. Несмотря на то, что здание не типовое, администрация района его отремонтировала, было закуплено современное оборудование.
В Бикине группу для двадцати малышей решили открыть на базе Дома детского творчества. Все лето в центре шел ремонт. Теперь здесь очень уютно и красиво. А в праздниках, развлечениях, спортивных мероприятиях ребята будут участвовать вместе со всеми воспитанниками детского сада №1, чьим структурным подразделением является эта группа и который неподалеку. Родители шутят, что их детям даже в чем-то повезло больше: они смогут посещать кружки технического творчества, заниматься музыкой, ритмикой и изобразительной деятельностью, и все это не выходя из одного здания.
- Эта группа официально относится к детскому саду, и гулять дети будут на его территории, питаться тоже в саду, - рассказывает Елена Ярославцева, методист по дошкольному образованию методического центра управления образования Бикинского района.
В муниципальном районе имени Лазо существует такая проблема - в некоторых поселениях садов вообще нет. Так было в селе Сидима, поэтому группу решили организовать на базе школы. Но это не просто «курсы» по подготовке к обу­чению в школе, это кратковременная группа, где более трех часов ежедневно реализуется программа дошкольного образования, сюда ходят около 20 ребят. Подготовили один из классов, сделали спортивный уголок для малышей. Ребята занимаются с учителем начальных классов. Так появился опыт решения проблемы оказания услуг дошкольного образования без строительства новых зданий.

Перспективы

Кроме апробации новых моделей дошкольного образования, детские сады в Хабаровске переводились в новую организационно-правовую форму - автономное дошкольное образовательное учреждение - на основе муниципального заказа. В 2009 году в режиме «автономное учреждение» функционировали семь детских садов. Деятельность администрации города в данном направлении будет продолжена в 2010 году.
В системе дошкольного образования изменяются не только организационные формы, но и содержание образования. Также в 2010 году Хабаровский край стал пилотной площадкой по апробации новой программы дошкольного образования, которая в дальнейшем будет принята в качестве основной на территории Российской Федерации.
Кстати, очередей в детские сады нет только в четырех районах края: Охотском, Аяно-Майском, им. Полины Осипенко и в городе Комсомольске-на-Амуре.
Мария ИВАНОВА.