Каждый любящий родитель задаёт себе вопрос: «Как вырастить ребёнка счастливым?» Мы, родители, делаем очень много для этого: учим их, воспитываем, заботимся, переживаем, поддерживаем и помогаем. Но не всегда видим перед собой счастливых детей. Почему?

Увы, нигде: ни в школе, ни в семье, ни в институте - никто не учил нас искусству быть родителем. Наши дети - наше отражение. Наших радостей и горестей, успехов и неудач, взлётов и падений. Они учатся, глядя на нас. И если дети - наше отражение, то какими же тогда должны быть взрослые, чтобы рядом с ними ребёнок вырос счастливым, радостным, здоровым, успешным, любящим, умеющим любить и верить в себя?

Многие современные родители, обеспечивая своих детей красивой одеждой, хорошей едой и дорогими игрушками, называют всё это полной заботой о ребёнке и даже любовью. И причём окружающие думают так же: пришёл ребёнок в садик или в школу в красивой, дорогостоящей одежде и с мобильным телефоном в кармане: «О, как же заботятся о нём родители! Стараются, чтоб не было нужды ни в чём». А нужда как раз есть.

Занятые чужими людьми дети стали удобны и как-то незаметны. Конечно, когда ребёнок приносит домой двойки, не слушается или грубит старшим, родители думают: «Почему он так себя ведёт? Мы ведь стараемся, вкладываем в него все наши силы, время и средства! По сравнению со сверстниками, у него всё есть!» Всё? Нет, не всё. Очень часто, такие дети несчастны, потому что им не хватает самого простого - доброго человечного общения и эмоциональной близости с папой и мамой. Потребность в дружеском, добром общении, как и само общение - вот что перестало действовать в семье, потому что этим не пользуются. Общение - это не вопрос «ты уже обедал?» или «почему ты до сих пор не спишь?», это не нравоучения или команды. Это доброжелательный настрой родителя и ребёнка друг на друга, желание и умение, в первую очередь родителя, выслушать и понять чувства ребёнка, вникнуть в его внутренний мир, переживания и принять. Нельзя превращаться в жандарма, который только строго требует порядка, послушания и покоя. Потому что у родителей или на работе, как всегда, проблемы или «и так уже голова болит». Знакомые ощущения, не так ли?

Я работаю психологом в детском саду. Дошкольный возраст - это возраст, когда происходит становление основных характеристик личности - ребенок начинает впервые осознано выделять хорошее и плохое.

Проводимые мною наблюдения и исследования показали, что только 30 процентов дошкольников имеют теплые дружеские отношения в семье и ощущают гордость от принадлежности к этим людям. Эти дети и в рисунках изображают всех членов своей семьи, между членами их семей установлены доброжелательные и прочные контакты.

Так, 20 процентов дошкольников не изображают себя, а значит, не ощущают себя членом семьи - по разным причинам. 10 процентов имеют нездоровые отношения в семье. Сюда относятся и дети, которые имеют одного из родителей, а другого не помнят либо вообще никогда не видели. Семь процентов детей - не владеют понятием «семья» как объединение родных, близких им людей.

Для дошкольников семья - первая и часто единственная среда, наиболее действующий фактор, формирующий его личность. И если малыши постоянно наталкиваются на равнодушие, нежелание разделять с ними радости и волнения, то потребность в душевном близком общении постепенно затихает. Родителям тоже было бы неплохо вспомнить о том, как часто им самим хочется, чтоб их выслушали и поняли, приняли такими, какие они есть, услышать похвалу в свой адрес, сочувствие или просто доброе слово! Дети хотят того же! Есть три простых способа открыть ребенку свою любовь.

Это, прежде всего, слово. Называйте ребенка ласковыми именами, придумывайте домашние прозвища, рассказывайте сказки, пойте колыбельные, и пусть в вашем голосе звучит нежность, нежность и только нежность. Это прикосновение. Иногда достаточно взять ребенка за руку. Погладить по волосам, поцеловать, чтобы он перестал плакать и капризничать. Психологи пришли к выводу, что физический контакт с матерью стимулирует физиологическое и эмоциональное развитие ребенка. Взгляд. Не разговаривайте с ребенком, стоя к нему спиной или вполоборота, не кричите ему из соседней комнаты. Подойдите, посмотрите ему в глаза и скажите, что хотите.

Ребенка нужно не просто любить, этого мало. Его нужно уважать и видеть в нем личность. Нельзя пускать все на самотек. Ведь характер ребенка в ваших руках, и дальнейшая его судьба во многом зависит от того, что дали человеку в детстве вы - родители.