Елена Бабенцева, директор средней образовательной школы № 47, депутат Хабаровской городской думы:
- В сентябре 2015 года я была впервые избрана депутатом. И хотя формально я в думе новичок, работа в ней напрямую перекликается с моей профессиональной деятельностью. Ведь мои избиратели - это родители моих учеников, мои выпускники, мое окружение. Вопросы, которые возникают в процессе основной работы и за ее рамками, сложно отделить от депутатских.
Мне доводится много общаться с людьми, и это общение, конечно, не ограничено приемными часами. Сегодня, как мне видится, очень важным является развитие социальной активности: без совместной работы с населением ни депутат, ни чиновник ничего значимого не добьется. Без активного, заинтересованного участия детей и их родителей нам в школе, например, не удастся провести ни одного серьезного мероприятия - идет ли речь о конкурсе «Здоровая семья» или о патриотической работе (ведь школа носит имя Героя России Владимира Тамгина, сержанта милиции из линейного отдела внутренних дел аэропорта Хабаровска, погибшего в Чечне). Силами только самой школы нам не справиться, мы привлекаем родителей, те, в свою очередь, подключают свои предприятия.
Благодаря общим усилиям, мы получаем результаты, которые - уверена! - оказывают и будут оказывать влияние на всю дальнейшую жизнь ребят: всё это запоминается надолго, в известном смысле формирует подрастающие личности, развивает чувство патриотизма, гражданственность, помогает им правильно определять жизненные ценности. Этого сегодня не хватает. Так случилось, что в течение нескольких предшествующих лет эти вопросы ушли из внимания. Сегодня мы начинаем работать в этом направлении буквально сразу с первого класса, ведь малыши в этом возрасте - словно чистый лист бумаги. И многое зависит от того, что мы - педагоги, родители - «нарисуем». Стараемся, чтобы получался чистый, яркий «рисунок» - с душой, с внутренним стержнем.
Как директор школы, я, конечно, умею ставить задачи, добиваться решений сложных вопросов. Но депутатский статус позволил мне расширить общий кругозор. Если мне, к примеру, по роду деятельности известно, как сверстать бюджет образовательного учреждения, то участие в работе думского комитета по бюджету, финансам и экономическому развитию требует большего: необходимо понимать, как складывается бюджет города, из чего он формируется, по каким принципам расходуется. Как бы сложно не было, научиться этому было необходимо - чтобы взвешенно принимать те или иные решения, за которые мы несем ответственность перед своими избирателями.
Депутаты - и я в том числе - проводят в школах уроки обществознания, и у ребят возникают вопросы ко мне уже не как к учителю или даже директору школы, а именно как к депутату: как действовать в том или ином случае. Причем ценно то, что предлагают и свое участие в решении проблем.
Старшеклассники нашей школы, как и ученики других городских школ, сейчас создают социальнозначимые проекты. Это - больше, чем просто деловая игра: ребята выполняют свои работы, надеясь на их реальное воплощение. Это на самом деле жизнеспособные проекты. Предлагается, к примеру, создание велосипедного или пешеходного маршрута, предназначенных для пенсионеров или мам с маленькими детьми. Предложение востребовано, потому что в районе Авиагородка, где мы живем, таких возможностей пока мало. При этом делаются необходимые расчеты: ребята промеривали маршруты, выясняли, сколько людей одновременно может там комфортно гулять. Могу упомянуть и другой интересный проект, который предполагает создание площадки для выгула и дрессировки собак.
Особенно важно то, что взрослые не должны обмануть ожидания детей. Мы дали им возможность быть услышанными, и теперь на нас лежит ответственность за то, чтобы начатое ребятами хорошее дело было доведено до конца. Для этого мы сразу разъяснили условия, соблюдение которых позволит добиться результата. Во-первых, проекты не должны быть затратными: сегодня деньги приходится считать с особой скрупулезностью. Что-то для воплощения проекта в жизнь можно и вовсе сделать собственными руками, без финансовых вливаний. В чем-то могут помочь родители и предприятия, на которых они трудятся: авиакомпания «Восток», Хабаровский аэропорт, «Аэронавигация Дальнего Востока», с которыми наша школа дружит. А вот отдачи от вложений надо добиваться максимальной.
Не буду голословной: некоторые проекты уже на пути к воплощению. Например, полным ходом идет создание спортивной зоны возле школы: предполагается отсыпка территории и установка спортивных тренажеров, которые ребята пытаются сами спроектировать, используя идеи, почерпнутые в различных источниках. Планируем обратиться за помощью к специалистам сварщикам, находить необходимые материалы. Выверен и почти готов пешеходный маршрут, который зимой может стать лыжным.
Вся эта работа вполне логична для моего особого интереса к процессам выработки гражданской позиции, воспитания социальной активности. Вот почему я стала также членом думского комитета по самоуправлению. Здесь как раз обсуждаются вопросы, связанные с влиянием хабаровчан на решение тех или иных городских проблем. Много внимания уделяется сотрудничеству с общественными и молодежными организациями.
Меня как депутата радует, что активизируются советы многоквартирных домов, общественные советы на микрорайонах. К примеру, мы работаем над созданием программы по развитию социальной активности населения на территории Железнодорожного района. У нас есть Центр по работе с населением, в котором создан и действует отдел по развитию гражданской активности. Мы с коллегами по депутатскому корпусу всегда участвуем во всех проводимых там обсуждениях, «круглых столах» по актуальным проблемам. Свою задачу мы видим и в том, чтобы к таким делам более охотно приобщались люди среднего возраста и молодежь.
В то, что это должно получиться, я верю: всё более заметно начинают работать люди в домовых комитетах, всё с большим желанием выходят на субботники. И то, что они видят результаты своего труда, подвигает их к еще большей активности. А какой масштаб приобрела акция «Бессмертный полк»! Люди готовы, люди открыты - надо идти к ним навстречу и помогать.