Счастливый это человек

Как известно, 2010 год назван Годом учителя, и это радует, так как давно пора обратить внимание на одних из важнейших людей в нашей жизни. Народная мудрость гласит: «В жизни должно повезти трижды: у кого родиться, у кого учиться и на ком жениться», если здесь повезло - ты счастливый человек.

В ряду этих базовых атрибутов счастья учителю принадлежит центральное место. Это не случайно, ведь он вводит ребёнка в общество, учит общаться с ровесниками, помогает в формировании самооценки. Именно на этом этапе начинается взаимодействие семьи и школы. Не будем сейчас говорить о проблемах этого взаимодействия, порассуждаем о его идеальной модели.

Любовь к детям. С ней научить всему гораздо проще. Многолетние наблюдения показали,что молодые и зрелые преподаватели относятся к детям с большим вниманием и любовью, чем учителя среднего возраста. Ведь у них свои дети - школьники, которым необходимо огромное внимание, их надо учить, растить, лечить, на всё это нужны деньги, которых категорически не хватает. Поэтому они всегда «на взводе», на вопросы отвечают - «Ваши проблемы», после уроков сразу же убегают. И вот родителям надо искать репетиторов, которые бы помогали наверстать непонятый материал, разъясняли.

Когда ребёнок вступает в переходный возраст, необходима тесная связь родителя и учителя, чтобы не упустить момент, когда ему наскучат книжки и станет интересней дворовая компания. В этот период для подростка важно встретить ярких людей, которые помогут ему определиться с будущей профессией.

Обрисовав круг этих непростых задач, вернёмся к идеалу. Идеал - это счастливый человек, а когда счастливый человек ещё и учитель, это уже двойное везение. Нашему классу повезло, наш классный руководитель - счастливый человек. Валентина Витальевна Моисеева реализовалась во всех жизненных ипостасях: любимая и любящая жена, счастливая мама дочери, унаследовавшей профессию учителя, бабушка. А также прекрасный специалист, которого ценят коллеги и руководство. Человек неуёмного жизненного темперамента, который имеет заинтересовать учеников и найти подход к родителям. После её уроков литературы мой сын рассказал мне историю бедной Лизы с ноткой такой пронзительной грусти, что, растрогавшись, я позвонила учителю и поблагодарила за воспитание чувств. Сегодня, к сожалению, так мало учат состраданию.