Для русского языка в ЛИТе тоже вывели формулу

Геннадий Вологин получил 100 баллов по ЕГЭ

Анастасия Наченкина получила 100 баллов по ЕГЭ

Надежда Пускина получила 100 баллов по ЕГЭ

Никита Левашов получил 100 баллов по ЕГЭ

Станет ли этот год рекордным по количеству стобалльников по ЕГЭ? Есть все шансы! Ребят, которые получили высшие баллы, уже 9. Для сравнения: в прошлом году было 14 стобалльных результатов у 13 школьников. Двое хабаровчан отметились в информатике, по истории лучшей стала школьница из Комсомольска-на-Амуре.

Точно в цель

Стали известны результаты и по русскому языку! Всего в едином государственном экзамене по нему приняли участие 7 тысяч 943 человека. Средний тестовый балл остался на уровне прошлого года - 59,5 балла. Минимальный порог баллов по предмету, установленный Рособрнадзором, составил 36 баллов. Преодолеть его не удалось двум процентам выпускников.

И шесть человек по русскому получили по сто баллов. Это - Геннадий Вологин из хабаровской гимназии № 3, Артем Золотарев из шестой школы Амурска, Валерия Кызлакова из хабаровской школы № 53, Надежда Пускина из школы № 3 поселка Солнечный. И две девушки из Хабаровского лицея инновационных технологий: Анастасия Наченкина и Виктория Стулова.

В копилке ЛИТа в этом году уже три лучших результата. Но самое удивительное, конечно, что в школе, в которой основной уклон делается на точные науки: математику, физику и информатику, два стобалльника по русскому языку.
Вика Стулова училась в физическом классе. Любимый предмет, как нетрудно догадаться, у девушки был... физика. И, конечно, все силы на подготовку к ЕГЭ уделялись именно точным дисциплинам. Хотя... Наверное, хорошие баллы были предсказуемы. Виктория уверенно идет на золотую медаль, она участвовала и побеждала в различных конкурсах, причем по разным, не только своим профильным, предметам.

Настя, как говорят педагоги, твердая «хорошистка». Девушка училась в профильном классе с углубленным изучением информатики. А в свободное время занималась стрельбой из лука. Кстати, очень даже неплохо. «Настреляла» немало грамот и дипломов на соревнованиях разного уровня. Но главный выстрел оказался вот на ЕГЭ по русскому. В ее меткости по этому предмету, честно сказать, никто не сомневался. Девушка три года была главным редактором лицейского журнала «Хабар», написала немало и своих заметок. Поэтому часть С, в которой нужно было написать небольшое сочинение, получилась у девушки на «отлично», а точнее, на все сто!

Спрашиваем у директора лицея Виктории Полозовой: в чем секрет? Может, какой-то лицейский учитель разработал уникальную методику подготовки к русскому языку?

- Нет, педагоги у девушек были разные, - рассказывает Виктория Владимировна. - У Виктории - Татьяна Дмитриевна Пестрикова, у Анастасии - Светалана Геннадьевна Полякова. Оба учителя высшей категории. В лицее учителя свою работу выполняют добросовестно, много времени уделяется подготовке ко всем единым государственным экзаменам. Поэтому никакого особого секрета нет. Это, прежде всего, старания детей и работа педагогов. Конечно, лучшие результаты у нас по точным дисциплинам. Но, например, и по другим гуманитарным дисциплинам ребята получали сто баллов. Правда, по русскому у нас такое впервые. И сразу двое!

У каждой школы свой «конек»

А вот по информатике и информационно-коммуникацион­ным технологиям в лицее практически каждый год не только победители олимпиад, но и стобалльники. В этом году лучший результат показал Никита Левашов.

Для него стобалльный результат за ЕГЭ по информатике не был неожиданностью. К одиннадцатому классу школьник накопил немалый багаж знаний и может похвастаться, что языки программирования знает не хуже, чем родной русский. Который, кстати, парень тоже сдал неплохо.

В своих силах на экзамене Никита был уверен: победа на школьных, краевых олимпиадах по информатике для парня стала традицией. Готовиться же собственно к ЕГЭ ученик принялся в начале года. Никита вывел для себя правило: если выдаются свободные десять-пятнадцать минут, нужно садиться за учебник или просто читать интересные и нужные книги. Это правило действует у Никиты даже в автобусе! По пути домой достаточно просто загрузить интернет-страницу с полезной информацией в мобильнике.

Однако не только благодаря самообразованию Никита набрал свои заслуженные сто баллов. Максимальный результат не дался бы парню так просто без помощи учителя-наставника по информатике. Кстати, с ней читатели «Тихоокеанской звезды» давно знакомы: у Людмилы Серебрянской своя «лаборатория» вундеркиндов. Вот, например, и в прошлом году двое ребят-стобалльников ее ученики. К тому же, она участница и победитель многих педагогических состязаний.
- Отдельное спасибо Людмиле Викторовне за ее уроки. У всех, кто у нее занимался, хорошие результаты по ЕГЭ. Несколько одноклассников даже потенциальные стобалльники: им не хватило всего 2-3 балла, - рассказывает Никита. - Зато все справились сами, своими силами.

Раньше Никита Левашов жил и учился в селе Большая Картель Комсомольского района и даже успел там окончить музыкальную школу. В десятом классе парень уехал из дома, он мечтал перевестись в лицей инновационных технологий Хабаровска, где уровень обучения выше, да и возможностей для саморазвития больше.

Можно сказать, что полноценная студенческая жизнь для Никиты началась еще в школе: в Хабаровске он поселился у своей бабушки, так что ответственность и самостоятельность с того момента стали главными качествами парня.
Кроме того, последние два года Никита вместе с другом Ильей Некрасовым из Комсомольска-на-Амуре занимаются исследовательской работой, связанной с теорией оптимизации: разрабатывают новые методы для компьютера, решая известные математические уравнения. На научно-практических конференциях ребята занимали первые места.

- Мне очень нравится изучать взаимодействие двух наук: физики и информатики. Например, моделировать передвижение каких-либо частиц, - объясняет Никита Левашов. - Хотя сейчас я занимаюсь больше промышленным программированием, пишу пользовательские «программки».

Он собирается поступать либо в Московский физико-технический институт, либо в Санкт-Петербургский государственный университет.

У Никиты существует даже математически просчитанный план-график этапов жизни. Магистратура, работа в сфере информационных технологий в какой-нибудь престижной компании, а может быть, и карьера за границей…
- Берите учебник, садитесь и учите, тратьте на это больше времени, чем обычно. О друзьях, конечно, не надо забывать, но учеба в выпускном классе должна играть первостепенную роль. И еще. Знаете первое правило математики? «Надо подумать» - это мой девиз, который всегда работает, - делится опытом стобалльник.

«Попробовав» ЕГЭ

Конечно, к ЕГЭ относятся неоднозначно. Иногда четко отработанная система дает сбои.

Напомним, что, если человек недоволен результатами ЕГЭ и процедурой его проведения, он может подать апелляцию, жалобу. Тем не менее, статистика такова, что благодаря ЕГЭ ребята из краевой глубинки стали поступать в вузы на бюджетные места. Раньше это было проблематично: вузы учитывали не только оценки, но и тот факт, посещал ли абитуриент курсы. А чтобы поступить в столичные вузы, нужно было лететь в Москву, жить там, лично подавать документы... Не всем родителям вундеркиндов это было по карману.

- Я отношусь к ЕГЭ положительно, - комментирует Виктория Полозова. - Это независимая проверка знаний учащихся, исключающая в проверке погрешности из-за человеческого фактора. У нас в ЛИТе после введения ЕГЭ количество детей с золотыми и серебряными медалями увеличилось, потому что все дети, которые хорошо учились все 11 лет, подтверждают свои знания. Плюсы очевидны: дети сдают экзамены один раз и могут поступить практически в любой вуз страны, то есть меньше стресса. Важен социальный фактор: все в равных условиях. Конечно, есть и минусы.

Некоторые задания не соответствуют школьным программам по предметам. Тесты не всегда дают возможность самовыразиться талантливым детям. А если ребята высказывают свое мнение, они могут потерять баллы. Не для кого не секрет, что в разных регионах нашей страны по-разному соблюдаются правила проведения этих экзаменов.

И, разумеется, дети не должны страдать из-за того, что взрослые не подготовились достойным образом к проведению экзамена. Если бы решились эти проблемы, отношение к ЕГЭ в обществе улучшилось.

Мария ИВАНОВА, Дарья Сокланова. Фото Дарьи СОКЛАНОВОЙ.