Хабаровский край станет центром обучения
11.03.2026
190
Дальневосточным центром подготовки кадров и передовых исследований станет Хабаровский край к 2030 году. Качественное среднее профессиональное образование и поддержка науки стали одними из ключевых блоков стратегии развития образования в регионе, представленной губернатору Дмитрию Демешину на расширенном заседании коллегии минобрнауки края.
Напомним, цель стратегии – создание конкурентоспособной и гибкой системы образования для реализации потенциала каждого жителя края. В её основе лежит десять направлений, в том числе: «Развитие инфраструктуры и технологий», «Качество и доступность образования», «Воспитание – стратегический приоритет», «Безопасность детства», «Опережающая подготовка кадров для экономики».
– Для технологического лидерства необходимо обеспечить высокий уровень подготовки в системе профессионального образования по приоритетным для края отраслям, прежде всего промышленности. В Хабаровском крае работает шесть кластеров федерального проекта «Профессионалитет», с 1 сентября откроется седьмой кластер по строительству. Но этого мало, необходимо увеличить их количество, – отметил Дмитрий Демешин.
Для решения этой задачи в рамках направления «Опережающая подготовка кадров для экономики» край ежегодно будет участвовать в конкурсном отборе Министерства просвещения РФ в рамках федерального проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодёжь и дети» и расширять сеть профильных классов в школах по ключевым направлениям экономики.
– К 2030 году все техникумы и колледжи края станут участниками «Профессионалитета» в качестве базовых и сетевых организаций, – рассказал министр образования и науки края Алексей Мокрушин.
Также глава региона обратил внимание на то, что исследования учёных должны стать основой для новых технологий на предприятиях края. Дмитрий Демешин отметил, что это точка роста, которая позволит совершить качественный рывок в производстве.
– В преддверии Дня российской науки я посетил пять крупнейших научных центров ДВО РАН во Владивостоке. Масштаб и глубина фундаментальных исследований, которые идут в институтах, восхищают, однако впечатления от практического внедрения оставляют желать лучшего. Нам необходимо разработать систему материального поощрения за практическое внедрение результатов научно-исследовательских работ. Учёных нужно мотивировать, что называется, «рублём». На уровне Хабаровского края мы можем реализовать это в формате специальных грантов или стипендий для тех, чьи разработки находят применение на предприятиях нашего региона. Эта поддержка должна охватывать как молодых исследователей, так и опытных учёных, – добавил Дмитрий Демешин.
Министр образования и науки Алексей Мокрушин уточнил, что отдельный блок стратегии развития образования посвящён научно-технологическому развитию региона. На сегодняшний день в крае действуют 18 научных организаций. Поддерживается научная деятельность через конкурсы молодых учёных, премии Губернатора, краевые и гранты Российского научного фонда, а также проект «Краевая аспирантура».
Влада Залевская.
Напомним, цель стратегии – создание конкурентоспособной и гибкой системы образования для реализации потенциала каждого жителя края. В её основе лежит десять направлений, в том числе: «Развитие инфраструктуры и технологий», «Качество и доступность образования», «Воспитание – стратегический приоритет», «Безопасность детства», «Опережающая подготовка кадров для экономики».
– Для технологического лидерства необходимо обеспечить высокий уровень подготовки в системе профессионального образования по приоритетным для края отраслям, прежде всего промышленности. В Хабаровском крае работает шесть кластеров федерального проекта «Профессионалитет», с 1 сентября откроется седьмой кластер по строительству. Но этого мало, необходимо увеличить их количество, – отметил Дмитрий Демешин.
Для решения этой задачи в рамках направления «Опережающая подготовка кадров для экономики» край ежегодно будет участвовать в конкурсном отборе Министерства просвещения РФ в рамках федерального проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодёжь и дети» и расширять сеть профильных классов в школах по ключевым направлениям экономики.
– К 2030 году все техникумы и колледжи края станут участниками «Профессионалитета» в качестве базовых и сетевых организаций, – рассказал министр образования и науки края Алексей Мокрушин.
Также глава региона обратил внимание на то, что исследования учёных должны стать основой для новых технологий на предприятиях края. Дмитрий Демешин отметил, что это точка роста, которая позволит совершить качественный рывок в производстве.
– В преддверии Дня российской науки я посетил пять крупнейших научных центров ДВО РАН во Владивостоке. Масштаб и глубина фундаментальных исследований, которые идут в институтах, восхищают, однако впечатления от практического внедрения оставляют желать лучшего. Нам необходимо разработать систему материального поощрения за практическое внедрение результатов научно-исследовательских работ. Учёных нужно мотивировать, что называется, «рублём». На уровне Хабаровского края мы можем реализовать это в формате специальных грантов или стипендий для тех, чьи разработки находят применение на предприятиях нашего региона. Эта поддержка должна охватывать как молодых исследователей, так и опытных учёных, – добавил Дмитрий Демешин.
Министр образования и науки Алексей Мокрушин уточнил, что отдельный блок стратегии развития образования посвящён научно-технологическому развитию региона. На сегодняшний день в крае действуют 18 научных организаций. Поддерживается научная деятельность через конкурсы молодых учёных, премии Губернатора, краевые и гранты Российского научного фонда, а также проект «Краевая аспирантура».
Влада Залевская.