Депутат Законодательной думы Хабаровского края Ирина Белова отдала более тридцати лет российскому образованию, имеет звание «Почетный работник образования».
Хабаровская школа № 51 имени Михаила Петрицы, которую она возглавляет с 2001 года, - одно из шести образовательных учреждениях края, в которых проходит апробация ФГОС НОО (специального федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования) для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
- Всего в крае обучается более 11 тысяч таких ребят, - говорит Ирина Белова. - Это дети с разными нарушениями развития слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития, умственной отсталостью, выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, включая ранний детский аутизм, множественными нарушениями развития. Для них создана и продолжает развиваться целостная система обучения, которая дает возможность каждому ребенку получить образование в наиболее подходящей для него форме. К примеру, скоро в школе № 51 появятся гусеничный подъемник и специальная мебель для детей с ДЦП, что позволит им обучаться без ежеминутной помощи родителей.
С 2011 года в Хабаровском крае действует масштабная государственная программа «Доступная среда». За четыре года программа реализована в 77 учебных заведениях (72 школах и 5 профессиональных учебных заведениях) края на сумму 190 030,3 тыс. рублей.
- Внедрение стандарта необходимо из-за неоднородности состава учащихся, - говорит Ирина Белова.  - Требуется дифференцированный стандарт для каждой категории детей с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, необходимы варианты обучения, на практике обеспечивающие охват всех детей образованием, соответствующим их возможностям и потребностям.
Дети с ограниченными возможностями здоровья рождаются в совершенно разных семьях. Многодетные родители, малообеспеченные и неполные семьи при всем желании не могут позволить себе круглосуточно находиться рядом с ребенком. Эти особые дети имеют право на получение качественного образования в школах, детских садах, расположенных по микрорайону: коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения, социального развития этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования. Поэтому необходимо дальнейшее развитие «Доступной среды» в наших учебных заведениях.
Предполагается, что в классе будут обучаться дети с ОВЗ, которые смогут усвоить образовательный стандарт с помощью вышеперечисленных условий либо за счет подготовительного класса в начальной школе. Таким детям рекомендуется обучаться в специализированном. Дети, не способные по состоянию здоровья усвоить образовательный стандарт, обучаются в специализированных учебных организациях.
Усовершенствованная с помощью ФГОС для детей с ОВЗ система образования Хабаровского края обеспечит право каждого особого ребенка на образование, недопустимость дискриминации. И со школьной скамьи эти дети выйдут во взрослую жизнь адаптированными к самостоятельной жизни, получившими образование в соответствии с их образовательными потребностями.
Беседовала
Марина ЛИТВИНОВА.