В Петрынинском центре есть «Люди дела»

30 учеников центра покинут его стены, ставшие родными

Торжественная церемония вручения аттестатов об основном общем образовании прошла в Хабаровском краевом центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Стройными рядами, под звуки музыки, ребята в последний раз поднимаются на сцену учреждения, в котором начался их новый жизненный путь. Яркие ленты через плечо гласят: перед нами выпускники.

Ученики центра попадают туда по разным причинам из других школ, в которых у детей были трудности с освоением программы.

- Зачастую это конфликты с педагогами, с одноклассниками, - говорит Оксана Гайнутдинова, учитель истории и обществознания. - Трудности с родителями, в установлении контактов, вообще со взрослыми. Ну и это дети, которые предоставлены сами себе и совершают неправильные поступки.

Чаще всего в центр попадают по рекомендации школы или комиссии по делам несовершеннолетних. При этом преподаватели центра отмечают тенденцию уменьшения учеников с криминальным прошлым. Все больше становится социальных сирот, для которых у родителей просто нет времени.

У таких ребят зачастую выявляются задержки психического развития, проблемы с социализацией, а также проблема с доверием к взрослым. Помочь адаптироваться к жизни - задача преподавателей центра.

Ломая стереотипы

- Первое, что нам нужно сделать, это сломать стереотипы, дать понять ребенку, что его принимают здесь таким, какой он есть, - говорит Татьяна Селезнёва, педагог-психолог. - Когда они приходят на первичный прием, то приносят с собой личную характеристику. А я предлагаю просто поговорить, без всяких бумажек. Для меня они - чистый пустой лист, узнаю их по мере того, как ребята открываются.

В центре нет больших классов по 30 человек, как в обычных школах. 10-12 учеников за партами - максимум. С классами работает целая команда специалистов, благодаря чему получается достичь индивидуального подхода к каждому ребенку.

- Когда к нам приходят новенькие, мы узнаем их прошлое, какие у кого проблемы, на чем стоит сделать акцент, - говорит Татьяна Селезнёва. - Потом у каждого класса формируется свой микро-коллектив педагогов: классный руководитель, воспитатель, психолог, социальный психолог. У нас устанавливается тесный контакт. И даже если ребенок спит за партой, то его в угол никто не поставит и не накричит, потому что мы знаем: дома была трудная жизненная ситуация.

Больше всего ученики ценят именно дружескую атмосферу. Преподаватели здесь выполняют роль старшего друга, наставника, к которому всегда можно обратиться с проблемой и быть уверенным, что тебя не только выслушают, но и помогут ее решить. В центре они обретают поддержку и ту необходимую заботу, которой им не хватает дома.

- Возможно, в прежнем коллективе у них не было ощущения безопасности, комфорта, - рассуждает педагог-психолог. - Они не могли подойти и выговориться. Когда я пришла сюда, для меня стало удивлением, что ученики при встрече обнимаются с учителем. Но для них это абсолютная норма. Наверное, в этом и весь секрет: относиться к ним по-человечески, и они потом к тебе так же.

В меня тут верят

Педагоги уверены: первое, что нужно любому ребенку - это любовь и забота, а воспитание и образование приложатся. Так дети, имевшие проблемы в других школах, в центре не только подтягивают предметы, но и начинают жизнь с чистого листа.
Например, Мария Ушакова, выпускница центра, попала в него из другой школы, которую в прошлом часто прогуливала и имела серьезные проблемы с успеваемостью.

Другое отношение педагогического состава помогло Маше, и сейчас она планирует поступить в торгово-экономический техникум, а в дальнейшем - закончить медицинский университет.

- Тут в меня верят, что я смогу чего-то добиться, - говорит Мария. - Здесь другая атмосфера. Учителя относятся с теплом и душой, и мне нравилось учиться. Я рада, что получаю аттестат, но в то же время грустно. Буду навещать учителей.

Артем Луговской, выпускник центра, пришел сюда из средней школы № 67, где у парня также были проблемы с посещаемостью, конфликты с учителями и сверстниками. В центре Артем благодаря труду преподавателей смог выровняться и сейчас с гордостью получает аттестат об основном общем образовании.

- Здесь учителя добрые, они никогда не откажут тебе в помощи. С ребятами мы тоже дружны, какая-то проблема - все вместе решаем. И надеюсь, что вижу ребят и педагогов не в последний раз, - говорит Артем. - Хотелось бы приезжать сюда, навещать учителей. Я им очень благодарен за знания, которые не мог обрести в своей старой школе.

Сейчас парень планирует поступить в автодорожный техникум, освоить профессию автомеханика, и в будущем стать хорошим специалистом своего дела.
В центр все приходят из разных школ и классов. Поэтому кто-то учится три года, кто-то шесть лет. Но все ребята за это время обретают наставников в виде педагогов и друзей среди одноклассников.

Дорога во взрослую жизнь

30 учеников центра покинут его стены, ставшие родными. На торжественном мероприятии по вручению аттестатов зрительный зал был полон: преподаватели поддерживали своих учеников, родители переживали за детей.
Поздравить ребят приехала министр образования Хабаровского края Виктория Хлебникова.

- Хочу, чтобы вы сохранили то, что ваши педагоги вложили в вас, - сказала она. - Продолжали нести добро, помогали людям. И я думаю, что у вас все получится. Спасибо преподавателям за высокопрофессиональный труд, и спасибо родителям за воспитание ваших детей. Желаю всем успехов и всего самого наилучшего!

По традиции, лучшие ученики и воспитанники центра получили денежные стипендии. За готовность прийти на помощь другим воспитанникам и всем нуждающимся людям двое из них - стипендию «Доброе сердце», которую вручил митрополит Хабаровский и Приамурский Артемий.
Также в этом году была учреждена новая стипендия «Люди дела». Она - для воспитанников, которые осваивают рабочие специальности: токарное, столярно-плотничное и паркетное дело, слесарные работы и другие. Сегодня награду получил один ученик, а осенью денежные выплаты ждут еще двоих, после результатов экзаменов по профессиональной подготовке.

Без внимания не остались и те, благодаря кому ребята смогли получить образование. Педагогам вручили грамоты и награды за добросовестный труд и высокий профессионализм.
Напомним, что Хабаровский

краевой центр психолого-педа­гогической, медицинской и социальной помощи, директором которого является замечательный педагог, заслуженный учитель России Александр Петрынин, был создан 2 сентября 1992 года, и все это время принимал (и продолжает принимать) детей. Такими, какие они есть. За прошедшие годы из стен центра вышло свыше тысячи воспитанников. И все они нашли свое место в жизни.

Анастасия ШУСТОВА.