История по сходной цене

Дети войны могут рассказать о многом

Вот и еще раз отгремели салюты Победы. Как водится, мы отметили этот великий день не только парадами на городских площадях и онлайн-шествием «Бессмертного полка», но и постарались обставить его всевозможными интересными затеями.

Особое внимание уделено детям. В расчете на них в последнее время набирает популярность тренд под названием «Живая история». Логика организаторов проста: детворе в силу возраста трудно представить столь далекое время, и, чтобы они смогли прочувствовать, школьникам и даже дошкольникам предлагают «погрузиться в эпоху».


Конечно, не бесплатно. Здесь с логикой у организаторов тоже все в порядке - это их работа. Чтобы погружение было более полным и прочувствованным, его устраивают с переодеванием.

Одна из хабаровских турфирм предлагала даже купить атрибуты. К примеру, солдатские пилотки с красными звездочками - не отличить от настоящих!

Спору нет, детям наверняка интересно. Особенно мальчишкам - кто из них не любит играть в «войнушку». И наверняка они будут потом вспоминать, как было круто. Но поймет ли после этого пятилетний мальчик, что такое настоящая война? Да и должен ли он это понимать?!

Еще один модный тренд, который держится уже несколько лет, - детская военная форма. Наряженный таким образом ребенок в День Победы - это сейчас особый шик.

Желают быть в тренде и фотографы. Устроить фотосессию с переодеванием в военную форму в детском саду - это тоже работа такая. В надежде, что родители не смогут отказаться, увидев свою кроху в столь «патриотичном» виде, и выкупят снимки.

Действительно, разве вас не умиляет девочка, на которой вместо нарядного платьица - строгая гимнастерка?

Не умиляет! Более того, вслед за другими думающими соотечественниками я считаю это кощунством.

Во-первых, за что погибали советские солдаты на войне? За то, чтобы их дети и внуки жили в мире. Чтобы девочки платьица белые никогда больше не меняли на солдатские гимнастерки. Чтобы никому даже в голову не пришло «окунуть» мальчишек в события той страшной войны.

Во-вторых, что значит дети на войне? На реальной войне? Об их тяжелой доле наслышаны даже те, кто совсем не интересуется историей. Достаточно вспомнить осажденный Ленинград. Да и в глубоком тылу на их долю хватило лишений.

Рядом с нами существуют, ходят по тем же улицам живые свидетели - пожилые люди, бывшие в Великую Отечественную детьми. Спросите их, они многое могут рассказать. Их воспоминания покруче любой модной «реконструкции».

Например, хабаровчанке Нине Прокопьевне Масленниковой, в девичестве Останиной, в начале войны было пять лет, а ее брату Васе 12. Родители работали на военном объекте, и дети видели их раз в месяц, когда мама или папа приносили детям хлебные карточки. И почти всю войну Нина и Вася жили одни.

- На карточку полагалось 600 грамм хлеба в день. Но этот хлеб нам часто не доставался, - рассказывает Нина Прокопьевна. - Вася работал подмастерьем у сапожника, а за хлебом ходила я, и карточки у меня частенько воровали. Но я все равно каждый день ходила к этому магазину. Маленькая, оборванная, на одной ноге галоша, привязанная веревкой, чтоб не спадала, другая просто тряпицей обмотана, стою, смотрю, как люди хлеб берут, а у меня карточек нет…

Голодно в Хабаровске было и после войны.

- В 1947 году, когда меня сестра привела в первый класс, мне было уже 11 лет, я буквально падала от голода. Учительница, Параскева Денисовна, вызвала меня к доске, а я пошла и в обморок упала, пена изо рта. Увезли в больницу, по капельке бульоном отпаивали, - вспоминает хабаровчанка.

Таких воспоминаний хватит не на один том. Все они будут схожи - и за каждым будет своя тяжелая судьба, которую невозможно будет читать без слез. Из собственного опыта знаю: дети военного времени давно ждут, чтобы с ними поговорили, записали их воспоминания, оцифровали пожелтевшие фотографии.

Каждая школа способна провести такую работу силами своих учеников, ведь все они чьи-то внуки и правнуки. Узнать историю семьи - что может быть эффективней для воспитания патриотизма?

Силами родителей такую работу могут организовать и детские сады, например оформить рукописные альбомы, дополнить их рисунками детей. Это и будет подлинное погружение в «живую историю», которое не даст забыть подвиг наших дедов. Не позволит его оболгать.

Вместо этого мы придумываем, как бы еще пограндиозней отпраздновать. Да, не спорю, День Победы - всенародно любимый праздник.

Но думаю, наступает момент, когда нам всем надо остановиться, чтобы окончательно не превратить его в карнавал. Ибо есть моральные границы, за которые нельзя переступать ни под какими благими намерениями. Одна из таких границ - память о Великой Отечественной.

Ольга СОКОЛОВА.