Есть такая шуточная загадка: «Кто получится, если у слова «мучитель» отнять первую букву?». Догадаться несложно. О таком учителе сегодня рассказывают новости: педагог приморской школы-интерната обвиняется в том, что била учеников руками, ногами, а также предметами, которые подворачивались под руку. Также она наказывала воспитанников за самовольный уход - заставляла их раздеваться и в течение нескольких дней ходить в нижнем белье или закутавшись в простыни. Потерпевшими по делу признаны восемь детей.

Женщину обвиняют по статье 156 УК РФ - ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего педагогом образовательного учреждения.

Вопрос о том, как должен исполнять свои обязанности педагог современной школы, как раз сейчас вынесен на суд общественности. Президент подписал указ о принятии нового стандарта для педагогов, который начнет действовать с 2015 года.

Оказывается, согласно этому стандарту, учителя должны разбираться в Интернете, знать иностранные языки, работать с детьми мигрантов и инвалидами, а также «владеть методами обучения, выходящими за рамки учебных занятий».

Новый профессиональный стандарт разрабатывался в течение двух лет по поручению президента РФ Владимира Путина. По словам министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова, он не будет похож на другие профстандарты, поскольку педагогическая работа сильно отличается от других профессий.

И это правда. Наша школа совершенно не похожа на западные образцы: по мнению профессора, академика РАН Бориса Бим-Бада, решительно все в нашей школе зависит от личности данного конкретного учителя. В прекрасной школе плохой учитель легко вредит школьнику, в самой плохой школе хороший учитель помогает детям развивать природные дарования.

Хорошие родители передают из поколения в поколение фамилии хороших учителей. На «Марью Ивановну» выстраиваются в очередь, особенно если это учитель начальных классов.

Можно сколько угодно говорить о модных ныне компетенциях и инновациях, но если учитель не любит и не понимает детей, он превратит их жизнь в ад. Особенно в современной школе, где отношения напоминают джунгли.

Сейчас по Интернету «гуляет» очередная видеозапись издевательств школьниц над одноклассницей в башкирской школе. Хабаровск, несмотря на отдаленность, ничем не отличается от других российских школ.

Несколько лет назад мне рассказали о подобном случае, который произошел в одной из лучших краевых школ. Несколько выпускниц избили одноклассницу до сотрясения мозга. Больше всего родителей потрясло то, что в классе даже не сделали попытку разобраться в произошедшем.
И другой пример: мальчишки-семиклассники регулярно издеваются над одноклассником. Отнимают пенал, прячут вещи, толкают на переменах. Никакие разговоры, в том числе и с родителями, не помогают. И тогда прямо посреди года зачинщики переводятся - кто в соседний класс, кто в другую школу. Отмечу, что гимназия, где все это произошло, достойная, но не в числе самых престижных и модных.

Часто слышу, что, мол, родители слишком много требуют от школы. Воспитание - задача семьи, а учителя дают знания, готовят к поступлению.

Но школа - не инкубатор по выращиванию вундеркиндов. К тому же и гений даже чаще, чем обычный ребенок, испытывает проблемы в общении. И кто может помочь ребенку в школе, если не взрослый, который объективно оценит, что происходит, вмешается, чтобы объяснить детям (иногда не один и не два раза), что девочек бить нельзя, да и мальчиков тоже, что нельзя издеваться над слабыми, унижать толпой, подставлять и предавать товарища. Это базовые вещи, которые человечек получает в своей повседневной жизни.

Влияние учителя так огромно, что одни до конца дней вспоминают любимого педагога, благодаря которому и профессию выбрали, и построили свой жизненный путь. А другие, наоборот, проклинают того, кто развел в классе наушничество, третировал нелюбимых учеников, разрушая их самооценку, устраивал несправедливые разносы и унижал достоинство пусть и маленького, но человека. Недаром так популярен клип из фильма группы «Пинк Флойд» «Стена», где показана злая учительница - работник на конвейере, штампующем маленьких роботов.

Недавно ученые сделали вывод, что ребенок лучше всего постигает знания, когда они эмоционально окрашены. Если он приходит на уроки с хорошим настроением, если ему комфортно в этом классе, он доверяет учителю, то и учиться будет с удовольствием.Поэтому единственную компетенцию, которая, на мой взгляд, нужна каждому педагогу, сформулировала директор одной из хабаровских школ: «Надо просто любить детей».

Тогда и получим того самого «Учителя с большой буквы».