Новые поощрения для учителя

Директор хабаровской гимназии № 6 Наталья Скалозуб (слева) с коллегами представили презентацию «Быть, а не казаться»

Впервые 30 лучшим работникам среднего образования края накануне нового учебного года были вручены сертификаты на санаторно-курортное лечение. Критерием отбора стали высокие баллы за ЕГЭ, которые заслужили их ученики за три последних года.

Об этом врио губернатора Михаил Дегтярев сообщил на встрече с «золотой лигой» педагогов Хабаровского края накануне традиционной августовской научно-практической конференции педагогических работников.

На самой же «августовке» вместе с учительской общественностью глава региона обсудил планы на новый учебный год, обозначил основные проблемы и пути их решения, а также поздравил отличившихся за минувший год работников отрасли «Образование».

Золотая лига

Новые меры поддержки получили лидеры образования - победители конкурсов профессионального мастерства «Учитель года», представители ассоциации молодых педагогов и других региональных общественных организаций. Критерий попадания в учительскую элиту - высокие результаты, которые их ученики демонстрируют на протяжении многих лет. 

Об авторитете и уровне профессионализма хабаровских педагогов в российском образовательном сообществе свидетельствуют многие победы их выпускников.

В 2021 году 135 выпускников в крае показали 100-балльные результаты по ЕГЭ. Каждый пятый из окончивших школы продемонстрировал знания по русскому языку на уровне 80 баллов и выше. Баллы по обществознанию у них превышают средние по России. В активе наших ребят также 17 побед по 10 предметам всероссийской олимпиады школьников.

Кстати, сами педагоги даже в период школьных каникул на лаврах не почивают. К примеру, с 18 по 23 августа на интернет-платформе ZOOM около 90 педагогов приняли участие в креатив-сессии.

Представители школ Хабаровского края также обсуждали ключевые проблемы отечественного образования и пути их решения: делились ценным опытом, посещали визионерские лекции и выполняли практические задания в сопровождении опытных наставников-тьюторов.

Как отметила министр образования и науки Виктория Хлебникова, Хабаровский край в системе отечественного образования занимает передовые позиции, демонстрирует и участие в креатив-сессии педагогических работников из других регионов ДФО и Российской Федерации.

Совместно с хабаровскими коллегами в ней участвовали школьные педагоги из Амурской и Сахалинской областей, ЕАО, Республики Саха (Якутия), Приморского и даже Краснодарского краев, с которыми установлены профессиональные связи и проходит постоянный обмен научно-методическим опытом.

По мнению Виктории Хлебниковой, для дальнейшего совершенствования региональной системы образования, повышения ее имиджа, распространения и внедрения предлагаемых учителями инноваций необходима площадка притяжения, проводник новаторских знаний и педагогического опыта. С этой целью уже в начале нового учебного года планируется на базе Института развития образования открыть Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов.

Заводные и творческие

Среди участников встречи была Наталья Скалозуб, директор хабаровской гимназии № 6.

- Вместе с моими коллегами Ириной Дербиной и Ольгой Богачевой по итогам креатив-сессии мы представили коллективную презентацию «Быть, а не казаться», - рассказала она. - Мои коллеги - победители краевых и всероссийских профессиональных конкурсов - постарались показать, что педагоги не замыкаются только в школьной работе.

Они полноценные, разносторонние личности, интересные, «заводные», творческие люди. Мы открыты для общения - присутствуем в соцсетях, проявляем себя в онлайн-жизни. Ведь это сегодня востребовано у молодежи. И, создавая имидж современного учителя, нельзя упускать из виду эту составляющую…

Это же касается профессионального общения и обмена опытом в Интернете. С использованием онлайн-ресурсов уже работают городские и краевые объединения педагогов-предметников.

- Планов на новый учебный год у нас много, - говорит Наталья Скалозуб. - Например, введение новых стандартов на уровне начального общего образования, основного общего образования, первых-пятых классов.

Это связано с тем, что в федеральные государственные образовательные стандарты внесены поправки. И мы будем первыми, кто начнет работать по ним - в режиме, чтобы пробовать, выявлять возможные плюсы и минусы…

Почему нарушается баланс

В этом году награждали не только талантливых детей, поощрение получили тридцать учителей, воспитанники которых в течение трех последних лет по результатам ЕГЭ получали 90 и более баллов, а также стали победителями регионального этапа всероссийской олимпиады школьников.

Между тем единственным мужчиной среди удостоенных наград коллег-женщин оказался преподаватель иностранного языка Артур Ко, работающий в хабаровской школе № 1 имени Героя Советского Союза Валерия Чкалова.

Согласитесь, это тоже показатель серьезнейшей проблемы в системе образования. Ведь и в природе, и в воспитании подрастающего поколения очень важен баланс женственности и мужественности. В становлении мальчиков и девочек должны участвовать педагоги обоих полов. Почему же баланс нарушается?

Причин много, и о них также дискутируют в педагогическом сообществе. Это и необходимость достойной зарплаты и социальных льгот для педагогов, и важность их защиты от нередкого давления эгоистичных родителей, и особенно - необходимость предоставления учителям максимально высокого общественного статуса.

Как известно, во многих странах мира, например, в соседних Китае, Корее, Японии, школьный учитель обладает или непререкаемым авторитетом, или даже статусом государственного служащего со всеми вытекающими из этого привилегиями.

О путях совершенствования образовательной сферы в Хабаровском крае высказался и Михаил Дегтярев.

Принципиальной задачей правительства края он назвал оказание всевозможных мер поддержки, «чтобы учителя могли достойно жить и работать, профессионально расти». Многое, по его словам, делается в регионе по совершенствованию материальной базы образования.

- Мы уделяем особое внимание сельским школам, где, чего греха таить, есть и старые, ветхие, которые надо приводить в порядок, - заметил М. Дегтярев. - Впрочем, и успехи видны. Растут темпы строительства новых школ и детских садов.

Ремонтируются спортивные залы в образовательных учреждениях. Начали функционировать и продолжают открываться современные центры, такие, как «Точка роста», «Кванториум», «IT-куб», мастерские по стандартам ВорлдСкиллс. 

Школы оснащаются современным компьютерным и цифровым оборудованием, высокоскоростным Интернетом. Важно обеспечить школьникам равенство возможностей, несмотря на то, где находится их школа - в городе или в далеком таежном поселке.

Михаил Дегтярев также призвал учителей не замыкаться в школьном пространстве, тем более что повсеместное внедрение дистанционных технологий создает для этого необходимые условия.

Лучшей пропагандой и профессии в целом, и личных достижений, педагогического опыта, по его мнению, является выход учителей в интернет-пространство, в социальные сети, разумеется, при соблюдении норм информационной гигиены.

Александр ВЛАДИМИРОВ.
Фото автора.