Новые профессиональные возможности - для каждого

Тихоокеанский государственный университет второй год подряд участвует в реализации федерального проекта «Новые возможности для каждого», который направлен на получение гражданами необходимых компетенций через непрерывное образование. Коллектив ТОГУ, реализуя 12 программ дополнительного профессионального образования, способствует повышению квалификации граждан, приобретению ими новых профессиональных навыков.
Федеральный проект «Новые возможности для каждого» - часть национального проекта «Образование». За счет средств федерального бюджета факультет дополнительного профессионального образования ТОГУ с 2019 года реализует программы дополнительного профессионального образования, популярность которых возрастает. 
По сравнению с прошлым годом количество реализуемых программ увеличилось в 3 раза. Мы усовершенствовали и адаптировали под технологии электронного и дистанционного обучения их структуру и форматы реализации.
В 2020 году обучение по 12 программам повышения квалификации проходит более 3000 человек - работников различных организаций из 44 регионов РФ, в том числе из Москвы и Санкт-Петербурга, Московской, Ленинградской, Ивановской, Воронежской, Свердловской, Иркутской и других областей.
Стоит отдельно отметить, что заявки на обучение поступили также из субъектов, нуждающихся в ускоренном развитии, - Республики Тыва, Республики Калмыкия, Чувашской Республики.

Для решения социально значимых вопросов

В ходе реализации университетом мероприятий проекта «Новые возможности для каждого» получили развитие программы, направленные на формирование компетенций слушателей в области цифровых технологий, управления, а также решения социально значимых вопросов. ТОГУ проводит обучение по следующим программам: «Наставник специалиста с инвалидностью», «Основы инклюзивного образования», «Инклюзивное волонтерство в вузе», «Теория и практика высшего инклюзивного образования», «Сопровождение образования детей с ОВЗ в условиях инклюзии: методический, психологический и социальный аспекты», «Противодействие коррупции», «Организация приемной кампании вуза в 2021 году», «Управление развитием образовательной организации», «Управление инновациями в образовательной организации: от цели национального проекта «Образование» до нормы профессиональной деятельности педагога», «Инновационная деятельность учителя начальных классов», «Создание Электронного учебного курса в LMS Moodle», «Методы и технологии создания виртуальных лабораторных работ в LMS Moodle».
Почему такой выбор? Если раньше многие программы были ориентированы только на профессиональных педагогов, то в этом году они адаптированы для тех, кто не работает в образовательных организациях, но, например, участвует по роду своей деятельности в реализации Государственной программы Российской Федерации «Доступная среда».
Стоит отметить, что данные программы дополнительного образования рассчитаны на тех, кто хочет получить знания в области организации обучения и работы с лицами с ограниченными возможностями и инвалидами. Например, программа «Наставник специалиста с инвалидностью» разработана с учетом типовой программы по сопровождению инвалидов молодого возраста при трудоустройстве. Эта программа создана в рамках мероприятий по содействию занятости населения, закрепляющих обязанность руководителей компаний с числом сотрудников свыше 100 человек трудоустраивать инвалидов согласно предусмотренной в субъекте квоте.
Программа предоставляет новые возможности тем, кто хочет правильно выстроить отношения с сотрудниками с ограниченными возможностями здоровья. Это касается обеспечения комфортных условий их труда, грамотной интеграции в коллектив и, в конечном итоге, повышения эффективности деятельности всей организации. Эти компетенции можно получить на программах дополнительного образования, направленных на интеграцию лиц с ограниченными возможностями здоровья в современное общество.
Программа вызвала интерес как у представителей администраций различных производств, принимающих на работу инвалидов (сотрудники кадровых служб, сотрудники, выполняющие функцию наставника для новых специалистов), так и у сотрудников центров занятости населения, учреждений социальной направленности, работающих с этой категорией граждан.

Востребовано при дистанционном обучении

Другая категория программ - программы, направленные на применение цифровых технологий и организацию дистанционного обучения, что очень актуально в условиях распространения коронавирусной инфекции.
Программы повышения квалификации позволяют овладеть навыками создания электронных учебных курсов, мониторинга и контроля процесса освоения электронного учебного курса обучающимися в системе Moodle, научиться созданию авторских лабораторных практикумов в области профессиональной деятельности.
Такие знания сегодня необходимы педагогам всех уровней образования - от школы до университета.
Особую популярность вызвали и программы, направленные на получение навыков управления инновационным развитием образовательных организаций разного уровня, подготовленные Педагогическим институтом ТОГУ.
Эти программы оказались крайне востребованными ввиду того, что образовательные организации всех уровней образования сталкиваются с необходимостью перестройки процесса управления знаниями и талантами, применения современных технологий в обучении.
Например, программа «Организация приемной кампании вуза в 2021 году» получила наибольшее количество заявок из субъектов РФ ввиду значительных изменений в законодательстве о приеме на обучение.

Просвещение - против коррупции

Антикоррупционное просвещение - еще одно крайне востребованное направление, причем не только в образовательных организациях.
Программа «Противодействие коррупции», разработанная преподавателями Юридического института ТОГУ, формирует у слушателей знания в области антикоррупционного законодательства, а также навыки применения этих знаний для организации и осуществления деятельности по противодействию коррупции в своей профессиональной сфере.
В целом два года участия Тихоокеанского государственного университета в проекте «Новые возможности для каждого» национального проекта «Образование» показали растущую популярность университета как организации непрерывного образования слушателей из большого количества субъектов РФ.
В реализации дополнительных профессиональных программ проекта участвовало более 20% всего профессорско-преподавательского состава, а также представители предприятий-партнеров ТОГУ. Интересно отметить, что некоторые заявки от предприятий и организаций поступали с целью формирования и развития кадрового (управленческого) резерва самих организаций.
Участие Тихоокеанского государственного университета в проекте дало слушателям реальную возможность повысить и качественно изменить свой профессиональный уровень, расширить перечень компетенций и остаться востребованными специалистами на рынке труда.

Николай Сорокин, проректор ТОГУ. Фото из архива пресс-центра ТОГУ.