Всероссийские проверочные работы формируют образное мышление

Школьники 4, 5, 6, 7 и 11-х классов начали писать Всероссийские проверочные работы. Заместитель министра образования и науки Хабаровского края Виктор Москвин посетил хабаровскую школу № 35, где ученики 7-го и 11-го классов писали контрольную работу по обществознанию и биологии.
«Не нужно бояться ВПР и специально готовиться к ним. Результаты не влияют на годовую отметку и на получение аттестата. ВПР проводятся для оценки уровня вашей подготовки, а также для совершенствования преподавания учебных предметов в школах. Результаты нужны, чтобы получить объективную картину знаний, работать с выявленными проблемами», - подчеркнул Виктор Москвин.
ВПР не влекут за собой дополнительной нагрузки, так как они заменяют традиционные итоговые контрольные работы в школе. Отличительными особенностями являются единство подходов к составлению вариантов, проведению самих работ и их оцениванию, а также использование современных технологий, позволяющих обеспечить практически одновременное выполнение работ обучающимися всех школ в стране.
Полученные результаты должны быть объективными, соответствовать реальному положению дел. К сожалению, не во всех школах ВПР проводятся прозрачно и объективно. По итогам анализа работ 2018 года необъективные результаты ВПР в Хабаровском крае показали 16 школ.
«В отношении этих школ проводится дополнительный анализ результатов, включая перепроверку отдельных работ, в дни проведения ВПР туда направляются независимые наблюдатели. Наша задача не наказывать педагогов, а наоборот - помочь им улучшить свою работу и, как следствие, повысить качество знаний детей», - рассказал Виктор Москвин.
- Задания в работах в основном метапредметные, которые требуют знаний сразу по нескольким предметам, скажем, географии, биологии, а иной раз и МХК, и истории, и литературы, - говорит директор школы № 35 Светлана Лифер. - В ВПР по географии есть задание, например, про остров Сахалин. Нужно угадать, о каком конкретно острове идёт речь, исходя из краткой характеристики, комментарий, изображения. Работы в целом познавательные. Благодаря им у школьников складывается образное мышление, особенно при изучении карты. Они ориентированы на то, чтобы школьники могли применить свои знания в дальнейшей жизни.
Кристина Агатова.