Зарплаты педагогов по осени считают

Ольга Рафальчук «За любимую работу - хорошие деньги»

Новый учебный год с хорошим настроением встретят не только ученики, но и учителя. Будет увеличена как базовая часть зарплаты педагога, так и фонд стимулирующих выплат. На эти цели до конца текущего года из краевого бюджета будет дополнительно выделено 298 миллионов рублей.

- Еще весной, когда было принято решение начать реализацию проекта по повышению заработной платы педагогов, мы долго думали, как поступить. Повысить ли базовую часть или увеличить суммы для стимулирующих надбавок, - рассказывает министр образования и науки Андрей Базилевский. - В итоге решили распорядиться средствами так: из этой суммы 70 процентов предназначено на повышение базовой части, остальные - на увеличение стимулирующего фонда.

Сейчас в крае в школах введено подушевое финансирование. Сколько учеников - столько и денег. То есть рубли выдаются не просто на школу, а закрепляются за конкретным ребенком. Зарплата учителя складывается из базовой и стимулирующей частей. Последняя начисляется коллегиально - советом школы. Здесь учитываются успехи педагога и его воспитанников. Параметров много, за каждым закреплена своя сумма. Можно, конечно, долго спорить о целесообразности такого решения. Но сейчас все получают по-разному, а если в школе распорядились справедливо, то по заслугам. Те учителя, которые работают на результат и понимают механизм распределения надбавок, - «за».

- Конечно, это серьезная поддержка для педагогов, - отмечает Ольга Рафальчук, победитель конкурса «Учитель года». - Многие проводят дополнительные уроки, ведут кружки, занимаются с талантливыми детьми, почему должны получать, как все? Разумеется, зарплата все равно выходит небольшая, труд учителя стоит больше. Хорошо, что в последнее время уделяют внимание не только условиям, в которых мы работаем (а сейчас в школах есть практически все необходимое), но и тому, кто и за сколько будет работать. Не секрет, что молодежь не идет в педагогику именно из-за низких зарплат, это проблема. Когда ты за любимую работу получаешь достойно, согласитесь, это важно.
- Требовать от системы образования за существующую плату того, что требует современное общество, - очень трудно. Запросы возрастают, ответственность тоже, - считает Андрей Базилевский. - В дальнейшем мы продолжим работу над тем, чтобы учитель, который работает лучше, получал еще больше.

Во многих школах давно поняли невыгодность «уравниловки». Сейчас некоторые учителя получают по двадцать тысяч рублей и даже больше. Но, понятное дело, чтобы получить такие деньги, нужно работать на износ и брать непосильную нагрузку.

Какой все-таки станет доход «среднего» учителя, мы узнаем в октябре, когда в школах получат первую зарплату нового учебного года. Сейчас денежные выплаты педагогам едва-едва приближаются к среднекраевой зарплате. Например, в промышленном секторе края она сегодня составляет 23100 рублей. По данным краевого минобрнауки, средняя заработная плата по отрасли «образование» в регионе составляет 18100 рублей. Молодые педагоги, разумеется, получают значительно меньше - 11-15 тысяч рублей. И это при том, что тем, кто идет работать в школу после вуза, первые три года доплачивают к зарплате тридцать процентов. Кстати, по-прежнему молодые педагоги получают подъемные, которые составляют четыре заработные платы и выплачивают сразу после выхода на работу.

В результате реализации нового проекта оплата труда учителя должна увеличиться не менее, чем на 20 процентов. При этом учителя, имеющие высшую квалификационную категорию, будут получать на 3 - 3,5 тысячи рублей больше своих коллег с первой. Таким образом, у педагогов появится стимул повышать квалификацию.

- Несколько лет назад выяснилось, что учителя не хотят повышать квалификацию, проходить курсы по одной простой причине, - добавляет министр. - Разница между высшей категорией и первой просто смешная. Зачем утруждать себя? Приняли решение сделать доплату тем, у кого высшая - несколько тысяч. Чтобы получить высшую квалификационную категорию, нужны и хорошие показатели, причем не формальные: победители олимпиад, высокие баллы учеников по ЕГЭ. По-моему, результаты уже есть. К тому же у нас заработала новая система повышения квалификации. Учиться можно не только в Хабаровске, но и в лучших заведениях страны. Если заметили, победители педагогических конкурсов получают направления на курсы, например, в Санкт-Петербург.
Сейчас будет создан специальный сайт, где педагоги смогут зарегистрироваться и выбрать место повышения квалификации. Конечно, будет отбор. Но отбирать кандидатов будут сами учителя. Появится экспертный совет из лучших, они и примут решения. Кстати, педагоги смогут обучаться и за рубежом. За последнее время, например в Германии, стажировки прошли сотрудники профучилищ и детских домов.

- Пытаемся стимулировать хорошую работу педагогов возможностями побывать в интересных научных центрах разных стран, также рассказываем о различных грантовых проектах, многие участвуют, - добавляет Базилевский. - Это ведь тоже хорошие деньги и признание таланта! В крае действует программа накопительного капитала. Когда специалист, проработав в глубинке три года (с предоставлением жилья и всех льгот), получает солидное вознаграждение. Кстати, в 2012 году будем вручать первые, после запуска программы, деньги. Кто-то получит по 300 тысяч, кто-то даже больше.

Но пока главная проблема отрасли - где найти деньги, чтобы повысить заработную плату непрофильным работникам школ, например, психологам и логопедам.

- Стараемся найти возможность, чтобы из фонда стимулирующих выплат произошло хоть небольшое, но увеличение оплаты труда узких специалистов, - отметил Андрей Александрович. - Еще одна головная боль - как повысить оплату труда воспитателей в детском саду, сейчас есть варианты, но, к сожалению, о них пока говорить рано. Думаем над этим.

В этом году также уже решен вопрос о повышении оплаты труда учителей начальных классов. Раньше они фактически при такой же нагрузке, как и предметники, получали меньше.

Подушевое финансирование, которое в городских переполненных школах посчитали за благо, в сельских обернулось катастрофой. Потому как детей не хватает даже для того, чтобы «дотянуть» до сельского норматива.

- Нашли выход, - комментирует Андрей Базилевский. - Оптимизация сети учреждений, которая проводится в крае, - это способ создать хорошие базовые школы, а педагогам работать в загруженных классах. А вот отдаленные малокомплектные сельские школы края, до которых нельзя доехать, мы перевели на финансирование по сметам. Там не хватает детей, но учитель ведь не виноват, у него нет возможности работать в другом учреждении.

Хорошей новостью для педагогов можно считать, что в этом году будет больше учеников, а значит, и классы будут заполнены.

Впервые за последние пять лет количество школьников в 384 школах края не уменьшится, а увеличится. В этом году за парты в краевых учреждениях сядут более 129,5 тысячи ребят, причем более 15 тысяч ребят пойдут в первые классы. Также в этом году будет почти 12 тысяч выпускников, что практически в два раза больше.