Вчера в очередной раз наткнулся в социальной сети на видео, где подростки унижают школьную учительницу. Разумеется под постом развернулась бурная дискуссия. Кто-то осуждал детей, но находились и те, кто защищал. Однако никто так и не задумался: почему это в принципе происходит, и как с этим бороться (исключая физическую расправу). Я считаю выход лежит на поверхности - у ребенка должна быть полноценная семья, достойные примеры для подражания и ограниченный доступ в Интернет.

Бесславный ублюдок

Учился в моем классе паренек-безотцовщина. В начальной школе он убивал птиц, вешал кошек, поджигал собак. Немного повзрослев, агрессию подросток перенаправил на людей - постоянно срывал уроки, не уважал учителей (все они, кроме вечно пьяного трудовика, были женщинами), бил мальчишек послабее и доводил до слез девочек.
Тем временем класс постепенно деградировал, небольшая группа парней примкнула к дебоширу, а остальные в большинстве своем боялись, многие даже стали прогуливать школу, лишь бы не встречаться с этим отморозком.
Казалось, ситуацию переломить было уже просто невозможно, но в классе появились две новенькие ученицы. Это были девочки-близняшки. Их семья приехала к нам из одной из постсоветских республик Азии. Обе красавицы и отличницы, первая - балерина, вторая - художница.
Стоит ли говорить, что наша «звезда» не мог устоять перед соблазном поиздеваться над ними, и никто не посмел вступиться?
Однако так продолжалось всего пару дней. После чего в школу они пришли уже с отцом.
Зайдя в кабинет, мужчина поздоровался и произнес: «Который?» Подняв парня за шиворот, вытащил его к доске, хотя тот и пытался держаться за парту. Он даже не стал бить отщепенца, ему хватило лишь минутной беседы о том, как надо себя вести в коллективе и что случится, если еще хоть раз он кого-то в классе обидит. Удалось ему это сделать настолько убедительно, что вчерашний герой в слезах убежал.
С этого дня класс зажил спокойно, даже сам дебошир было попытался исправиться. Однако шила в мешке не утаишь - через месяц он почти перестал ходить в школу. Связался с такими же отморозками с улицы. С тех пор он сам стал человеком, которого постоянно унижали. Кончилось все тем, что он угнал машину и погиб в аварии, не дожив до 16 лет.

Слава Герострата

История выше происходила в 90-е, а тогда не было мобильников и Интернета, поэтому слава отщепенца за пределы школы не вышла. Сейчас происходит иначе, ведь его последователи снимают свои подвиги на камеру и нередко такие сюжеты появляются в Интернете.
Вспомнить хотя бы историю с «хабаровскими живодерками», про которых рассказали все блогеры и сомнительные интернет-СМИ, я тогда как раз работал в одном из таких.
Единственное, что там ценят - это «хайп», «бешеные» просмотры и скандальные комментарии. А каждая новая публикация о девушках порождала волну посетителей на сайте и сопровождалась бурными обсуждениями. То же самое делали и зоозащитники.
Однако к чему привел этот пиар? Да к тому, что героини стали известны, причем даже за пределами Хабаровского края. Соответственно появились и последователи, жаждущие не меньшей славы. В итоге волна зверств, снятых на камеру, прокатилась по всей стране.
А теперь вспомним историю про учительницу из города Юности, поднявшую руку на ученика. Разумеется, СМИ такого не пропустили, и в итоге в социальных сетях вновь разгорелась полемика. Одни защищали педагога, другие ребенка.
Однако кто прав, а кто виноват, как по мне, в данном случае уже не важно. Главное - то, к чему это привело, ведь, как известно, любое действие порождает противодействие, и чем шире огласка, тем сильнее оно будет.
Я даже не удивился всплеску роликов в социальных сетях, где уже дети, причем старшеклассники, издеваются над учителями. Недавно посмотрел очередной, где пьяный малолетний отщепенец, под дружный хохот нескольких единомышленников, унижает учителя, бросает в нее мусор и угрожает физической расправой. Это снимает на мобильники вся компания. Зрелище не для слабонервных и возмутит любого нормального человека.
Разумеется, тотальное большинство комментариев под такими постами полны гнева. Да только диванные бойцы за справедливость не понимают, что, во‑первых, именно этого отморозки и хотели - внимание к своим персонам, а во‑вторых, рано или поздно возникнет оппозиция. Пример такого комментария ниже (орфография и пунктуация автора сохранены):
- Эти же учителя сделали из таких детей диградантов! Они ведут себя также унижающе, также высокомерно и совершенно безразличны к внутреннему миру ребенка. У нас учитель математики пол года учит класс, а детей не знает и не собирается вникать. Дети видят, знают это! Вырастают и вот! Отвечают тем же. Посмотри, училка, на себя со стороны.

Сор из избы не выносят

Однако как же всего этого избежать? Не придавать публичной огласке? Конечно, нет. Об этом говорить надо, но вопрос: как и где? Где - на комиссиях по делам несовершеннолетних, школьных советах, родительских собраниях и т. д.
Поднимать такие вопросы стоит и в СМИ, да только не бульварных, гоняющихся за дешевой популярностью, и уж точно не в социальных сетях.
Также делать это необходимо без указания конкретных антигероев - обезличить их, тем самым лишив вожделенной славы.
Посты и видео на хостингах и в социальных сетях, демонстрирующие подобные сцены, необходимо сделать уголовно наказуемым деянием. Ведь что это, как ни призыв к насилию с обеих сторон: зоозащитники против живодеров, ученики против педагогов. Стоит приравнять такие публикации к пропаганде насилия, ведь распространение подобной информации - это бомба под основами общества, социальный терроризм, если хотите.
Разумеется, об этом надо говорить и в семье, но по-другому - стоит не рассказывать чаду о подобных бесчинствах, а прививать ему любовь к животным и труду, уважение к старшим, идеалы дружбы и нравственности. На мой взгляд - это очевидно.
Еще хотелось бы, чтобы в школах работало больше мужчин, ведь не в каждом классе найдется такой родитель, как тот, что был в моем детстве. Не секрет, что большинство трудных подростков выходят из семей неблагополучных или неполных, где чаще всего ребенком по мере сил занимается мать, а отца ему заменяет улица. Отсюда и результат. Не может подросток без мужского примера, и если его нет в семье, то им должен становиться учитель, тренер, общественник.
И не мешало бы контролировать информационные потоки, которые действуют на подростков. Вместо того, чтобы оставлять чадо один на один с Интернетом, где куча садистских мультфильмов, порнографии и «групп смерти», проводите с ним время и подбирайте нормальный контент для совместного просмотра.
Вместо «Тома и Джерри», где если отрезать коту голову, то она вырастет из плеч вновь, посмотрите «Жил-был пес» - о дружбе и добром отношении к животным. Вместо голливудского боевика, где главного героя могут не убить 10 пуль в упор, а кровь остальных бесцельно льется рекой, - «Трудно быть Богом» или «А зори здесь тихие», они о ценности жизни. Дети - они же как губки: что впитают, в то и превратятся со временем.

Евгений ИВАШКИН.