Элина «доехала» на амурском тигре до невского проспекта
16.01.2017
338
Преподаватель детской художественной школы Екатерина Кобец (слева) помогла своей ученице Элине Чернышовой проявить индивидуальность и в итоге победить на Всероссийском фестивале одаренных детей
Хабаровская школьница Элина Чернышова стала финалисткой Всероссийского фестиваля одаренных детей «Уникум». Ее работа «Единение с природой» признана одной из лучших в категории «Изобразительное искусство». В качестве приза восьмиклассница получила приглашение на фестиваль, который проходил в Санкт-Петербурге. За несколько дней Элина не только увидела множество чудес Северной столицы, но и поняла - она не просто мечтает, но хочет серьезно заниматься изобразительным искусством.
- Заниматься рисованием я начала еще в младших классах, - говорит Элина. - Вначале училась в Комсомольске-на-Амуре, а когда мы переехали в Хабаровск, поступила в детскую художественную школу.
В хабаровской «художке» обучение рисованию профильное, углубленное. Элина занимается третий год и, по словам ее педагога Екатерины Кобец, делает это вполне успешно. В этом году школьница стала победителем на городском конкурсе по рисунку и призером на краевом - по живописи.
Рисунок «Единение с природой» выполнен цветными карандашами примерно за 12 часов (пять полноценных занятий). Это довольно трудоемкая работа - закрасить почти весь лист форматом А2, но такова была задумка автора, и спорить с ним Екатерина Олеговна не стала.
- Задача преподавателя - не навязывать свою точку зрения ученику, а помочь развить свою индивидуальность, - считает Екатерина Кобец. - Как мы обычно создаем рисунок? Вначале нужно придумать композицию, разработать ее и затем уже перенести на большой лист бумаги.
Композиция - это идея картины, ее придумывает автор. А вот педагог помогает ученику сделать все по правилам высокого искусства.
- Бывает, что спорим, и ребенок не соглашается со мной, - говорит Екатерина Олеговна. - Например, хочет сделать рисунок в стиле аниме. Или изобразит что-то зверское и кровавое, благо, что сейчас в Интернете такого хватает. Тут надо все-таки понимать - ребенок не просто приходит порисовать, а учится в процессе занятий, поэтому его надо направлять. Но не заставлять, иначе какое может быть творчество?
С Элиной споров не было. Ее идею - нарисовать девушку и тигра, которые тянутся друг к другу, как бы связанные в общем кругу, педагог предложила развить. Девушка получила нанайский наряд, а земной шар, который она держит в руках, наполовину превратился в бубен.
- Для меня земной шар - это образ природы, которую мы должны оберегать, - объясняет Элина. - А сама картина посвящена Дальнему Востоку и ее значимым символам - коренным малочисленным народам и амурскому тигру.
На фестиваль Екатерина Кобец предложила работы трех своих учениц - Элины Чернышовой, Ксении Романченко и Валентины Удаловой. И вот в конце ноября Элине позвонили и пригласили в Санкт-Петербург. Победы на фестивале она совсем не ожидала.
- Я так растерялась, что даже не сразу вспомнила телефон моей мамы, чтобы сообщить организаторам, - говорит Элина.
Для школьницы и ее мамы несколько питерских дней стали чудесным подарком. Элина вспоминает экскурсию в Русский музей, поразительную красоту Исаакиевского собора и прогулки по Невскому проспекту.
Вернувшись из Северной столицы, Элина поняла, что хочет серьезно заниматься живописью и рисунком. Она пока не решила, куда будет поступать после школы - в медицинский вуз (как мечтала раньше) или в художественную академию.
Но твердо уверена в одном: в Питер она еще приедет, и не раз.
Марина ЛИТВИНОВА.
Фото автора.
Всероссийский фестиваль для одаренных детей «Уникум» проходит под патронатом Министерства культуры Российской Федерации с 2012 года. Главное условие конкурса - отражение культурного и духовного наследия поселков, регионов и городов, которые представляют участники.
В 2016 году церемония награждения победителей состоялась в санкт-петербургском Доме архитектора, в ней приняла участие заместитель министра культуры Российской Федерации Алла Манилова.
«Все дети, которые присутствуют в этом зале, - победители, - сказала замминистра культуры РФ. - И это не просто красивые слова. Наш конкурс проходит в три этапа. Начинается он с муниципального уровня, затем отобранные в разных городах, селах, поселках России работы посылают в столицы регионов. Третий этап национального конкурса проводится в Петербурге. Жюри выбирает 75 победителей примерно из 500 – 700 участников. Эти работы юных художников представлены на выставке».
Все работы финалистов будут представлены в большой итоговой выставке, которая разместится во Всероссийском образовательном центре для одаренных детей «Сириус» в Сочи.
- Заниматься рисованием я начала еще в младших классах, - говорит Элина. - Вначале училась в Комсомольске-на-Амуре, а когда мы переехали в Хабаровск, поступила в детскую художественную школу.
В хабаровской «художке» обучение рисованию профильное, углубленное. Элина занимается третий год и, по словам ее педагога Екатерины Кобец, делает это вполне успешно. В этом году школьница стала победителем на городском конкурсе по рисунку и призером на краевом - по живописи.
Рисунок «Единение с природой» выполнен цветными карандашами примерно за 12 часов (пять полноценных занятий). Это довольно трудоемкая работа - закрасить почти весь лист форматом А2, но такова была задумка автора, и спорить с ним Екатерина Олеговна не стала.
- Задача преподавателя - не навязывать свою точку зрения ученику, а помочь развить свою индивидуальность, - считает Екатерина Кобец. - Как мы обычно создаем рисунок? Вначале нужно придумать композицию, разработать ее и затем уже перенести на большой лист бумаги.
Композиция - это идея картины, ее придумывает автор. А вот педагог помогает ученику сделать все по правилам высокого искусства.
- Бывает, что спорим, и ребенок не соглашается со мной, - говорит Екатерина Олеговна. - Например, хочет сделать рисунок в стиле аниме. Или изобразит что-то зверское и кровавое, благо, что сейчас в Интернете такого хватает. Тут надо все-таки понимать - ребенок не просто приходит порисовать, а учится в процессе занятий, поэтому его надо направлять. Но не заставлять, иначе какое может быть творчество?
С Элиной споров не было. Ее идею - нарисовать девушку и тигра, которые тянутся друг к другу, как бы связанные в общем кругу, педагог предложила развить. Девушка получила нанайский наряд, а земной шар, который она держит в руках, наполовину превратился в бубен.
- Для меня земной шар - это образ природы, которую мы должны оберегать, - объясняет Элина. - А сама картина посвящена Дальнему Востоку и ее значимым символам - коренным малочисленным народам и амурскому тигру.
На фестиваль Екатерина Кобец предложила работы трех своих учениц - Элины Чернышовой, Ксении Романченко и Валентины Удаловой. И вот в конце ноября Элине позвонили и пригласили в Санкт-Петербург. Победы на фестивале она совсем не ожидала.
- Я так растерялась, что даже не сразу вспомнила телефон моей мамы, чтобы сообщить организаторам, - говорит Элина.
Для школьницы и ее мамы несколько питерских дней стали чудесным подарком. Элина вспоминает экскурсию в Русский музей, поразительную красоту Исаакиевского собора и прогулки по Невскому проспекту.
Вернувшись из Северной столицы, Элина поняла, что хочет серьезно заниматься живописью и рисунком. Она пока не решила, куда будет поступать после школы - в медицинский вуз (как мечтала раньше) или в художественную академию.
Но твердо уверена в одном: в Питер она еще приедет, и не раз.
Марина ЛИТВИНОВА.
Фото автора.
Всероссийский фестиваль для одаренных детей «Уникум» проходит под патронатом Министерства культуры Российской Федерации с 2012 года. Главное условие конкурса - отражение культурного и духовного наследия поселков, регионов и городов, которые представляют участники.
В 2016 году церемония награждения победителей состоялась в санкт-петербургском Доме архитектора, в ней приняла участие заместитель министра культуры Российской Федерации Алла Манилова.
«Все дети, которые присутствуют в этом зале, - победители, - сказала замминистра культуры РФ. - И это не просто красивые слова. Наш конкурс проходит в три этапа. Начинается он с муниципального уровня, затем отобранные в разных городах, селах, поселках России работы посылают в столицы регионов. Третий этап национального конкурса проводится в Петербурге. Жюри выбирает 75 победителей примерно из 500 – 700 участников. Эти работы юных художников представлены на выставке».
Все работы финалистов будут представлены в большой итоговой выставке, которая разместится во Всероссийском образовательном центре для одаренных детей «Сириус» в Сочи.