Учить и учиться дистанционно помогают… студенты

Маргарите Ляпуновой удалось попробовать себя сразу в двух направлениях проекта

Всероссийский проект «Волонтеры просвещения», цель которого помочь учителям и педагогам в использовании дистанционных технологий, был запущен Министерством просвещения РФ 13 апреля. В реализации проекта принимают участие студенты вузов и ссузов всей страны, не остались в стороне и студенты Хабаровского педагогического колледжа имени Героя Советского Союза Д. Л. Калараша.

ВолонтЁры просвещения

- Еще до учреждения Министерством просвещения РФ всероссийского проекта, преподаватели и студенты Хабаровского педагогического колледжа принимали активное участие в проекте края «Педкластер 27», направленного на развитие профессиональных компетенций будущих педагогов в процессе сотрудничества с различными образовательными организациями, - рассказывает заведующий лабораторией «Начальное образование» и куратор проекта «Волонтеры просвещения» Ирина Кальницкая.
Поэтому, узнав об инициативе «Волонтеры просвещения», Хабаровский педагогический колледж оперативно видоизменил структуру своей деятельности, определил новые каналы взаимодействия и уже 16 апреля был полностью готов помогать людям в освоении дистанционных технологий.
Несмотря на то, что изначально проект задумывался как средство помощи учителям и преподавателям, характер сообщений, поступающих от людей, быстро определил необходимость расширения диапазона волонтерства.
Так, студенты и преподаватели педагогического колледжа оказывают помощь школьникам, их родителям и учителям, а также занимаются организацией интересного досуга для учеников начальных классов, которые сейчас находятся на каникулах, в рамках направления «Мастер-классы» и с помощью создания телешколы.
Волонтерами просвещения стали более 40 человек - это студенты, уже имеющие опыт социально направленной работы в рамках различных мероприятий и акций, и те, кто только впервые пробует себя в этой роли. Выбор направления работы в рамках проекта зависел от предпочтений самих ребят, потому студенты с особым энтузиазмом подходят к своим обязанностям. Проект для них - это отличная возможность проверить себя, убедиться в правильном выборе профессии и ее социальной значимости.

Учиться дома - легко

Студентке второго курса специальности «Преподавание в начальных классах» Маргарите Ляпуновой удалось попробовать себя сразу в двух направлениях проекта. В рамках телешколы «Классно дома», созданной по заказу министерства образования и науки Хабаровского края, была организована рубрика «Я исследователь», ведущей которой было предложено стать Маргарите, так как девушка уже имела опыт видеосъемки в различных акциях.
- Организаторами и разработчиками школы стали специалисты Краевого центра образования и Краевого института развития образования, - рассказывает девушка. - Подготовка к съемкам проходила под руководством методиста Краевого центра образования Ольги Евгеньевны Хмары. Около недели готовились сценарии, закупались нужные для опытов средства, мы обсуждали технику выполнения экспериментов. За один раз мы отсняли сразу пять выпусков.
Соведущим Маргариты стал Роман Ульянов, директор хабаровской школы скорочтения и развития интеллекта «IQ007». Сейчас готово уже десять выпусков рубрики и планируется съемка еще нескольких, показ телепередачи «Классно дома» проходит на популярном канале.
Кроме того, Маргарита пробует себя в направлении «Реализация внеурочной занятости учащихся через модель наставничества «студент - ученик (и)», основанном на помощи учащимся хабаровской школы № 68 в выполнении проектов.
- Сейчас мы занимаемся разработкой проектов с учениками 8 класса, и совсем скоро предстоит их защита. С детьми я постоянно на связи, они могут написать мне в любое время. Были и офлайн-консультации с ребятами, но, увы, сейчас это невозможно, - говорит студентка.
Благодаря участию в этом направлении проекта Маргарита получает опыт в написании сценариев, проведении мастер-классов, сейчас она курирует сразу два проекта, посвященных таким темам, как лингвистика и ЗОЖ.
- Эти темы, на мой взгляд, актуальны всегда. Но в полной мере оказать помощь самостоятельно мне не удается, так как самой не хватает знаний по узким темам. По вопросам лингвистики, например, я обращалась к Ирине Геннадьевне Кальницкой, моему преподавателю русского языка, - делится волонтер.
Маргарита уже видит результаты своей работы: школьники успешно создают проекты, а ее младшие братья и сестры смотрят передачу «Классно дома» и пытаются повторить опыты, которые она показывает в рубрике «Я исследователь».

Онлайном тоже надо зацепить

Максим Васильев, студент второго курса специальности «Педагогика дополнительного образования в области изобразительного и декоративно-прикладного искусств», также стал наставником нескольких восьмиклассников хабаровской школы № 68, которые с его помощью получают знания и навыки по планированию и организации различных внеурочных мероприятий, узнают тонкости работы педагога и многое другое.
- Для учащихся 8 классов это отличная площадка для профориентации, а для меня - это возможность получить педагогический опыт и проверить уровень своих организаторских способностей для выявления и предотвращения недостатков в будущей работе, - уверен Максим.
Но эта работа не обходится без сложностей - так, перед студентом встали вопросы, как заинтересовать школьников заниматься проектной деятельностью и каким образом реализовать все это в условиях самоизоляции, при том, что не все ребята могут работать с дистанционными технологиями.
- У нас была подготовка перед началом проекта: преподаватели нашего колледжа Пётр Викторович Ильин и Ирина Ивановна Гоголева провели брифинг, на котором нам озвучили задачи наставнической деятельности, рассказали основную теорию, познакомили с будущими учениками, - рассказывает студент. 
Конечно, были моменты, когда наставники испытывали страх из-за недостаточного опыта работы с аудиторией или его полного отсутствия.
Свою работу в рамках модели «студент-ученик» Максим реализует сейчас с помощью проведения видеоконференций на платформе «Zoom» и в WhatsApp:
- Мне понравилось взаимодействие с обучающимися в таком формате, ведь я в большей степени узнал особенности работы с обучающимися в условиях дистанционного обучения, - отмечает волонтер.
Кроме того, молодой человек считает, что знаний, которые он получил в колледже, ему вполне хватает для того, чтобы находить общий язык с учениками, которые, в свою очередь, проявляют заинтересованность и принимают активное участие в работе.

Помогать другим - помогать себе

Выпускница этого года по специальности «Коррекционная педагогика в начальном образовании» Елена Ярошевская с радостью восприняла предложение стать участником проекта «Волонтеры просвещения».
По мнению студентки, благодаря участию колледжа во всероссийском проекте будущие педагоги ощущают значимость своего труда, получают опыт в реализации дистанционного образования, проявляют творческую инициативу, учатся самостоятельно принимать оперативные решения.
Для Елены волонтерская работа не является чем-то новым.
- В нашем колледже на протяжении многих лет проходят различные мероприятия, акции, проекты, например, я уже дважды была волонтером регионального этапа чемпионата «Молодые профессионалы», - говорит студентка.
За период работы «Волонтеров просвещения» Елена уже не раз оказывала помощь родителям школьников: консультировала их по вопросам, как определиться с образовательной платформой и как именно работать на платформах «Учи.ру», «ЯКласс», «Российская электронная школа», «Дневник.ру» и других.
Также девушка консультировала родителей в ходе выполнения заданий и в разборе целых тематических блоков по предметам начальной и средней школы.
- Например, у школьника возникли трудности в том, как выстроить план проекта по обществознанию, каким его наполнить содержанием. Я с мальчиком поэтапно проработала создание проекта, - рассказывает волонтер.
Будущего педагога очень мотивирует благодарность, которую ей выражают родители школьников.
По словам Ирины Кальницкой, студенты Хабаровского педагогического колледжа с большим желанием становятся «Волонтерами просвещения», ведь этот проект заключает в себе возможности увидеть результаты своей помощи, значимость будущей профессии, осознать безграничность образования и попробовать разные его ресурсы.
С 16 апреля волонтеры ответили на 26 заявок, организовали мастер-классы и акции, а также приняли участие в съемке образовательной передачи «Классно дома».
- Содержание и направления деятельности будут корректироваться в зависимости от потребностей людей: мы готовы к любым предложениям и инициативам в рамках просветительского волонтерства, - говорит Ирина Кальницкая.
«Волонтеры просвещения» готовы к любым предложениям и инициативам от учителей, родителей, учеников. Звоните - они откликнутся и помогут! Телефон куратора проекта Ирины Геннадьевны Кальницкой: +7(924)108-15-72.

София Рамазонова.