Юлия Борец в конкурсе «Учитель года» стала «Вдохновляющим наставником»
поиск
2 октября 2026, Пятница
г. ХАБАРОВСК
РЕКЛАМА Телефон 8(4212) 477-650
возрастное ограничение 16+

Юлия Борец в конкурсе «Учитель года» стала «Вдохновляющим наставником»

02.10.2026
Просмотры
29
Юлия Борец в конкурсе «Учитель года» стала «Вдохновляющим наставником»
Накануне Дня учителя пришла хорошая новость: преподаватель начальных классов кадетской школы № 1 имени Ф. Ф. Ушакова Юлия Борец вошла в число лучших педагогов на заключительном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2026». Она стала победителем в номинации «Вдохновляющий наставник».
– Это большое достижение и заслуженное признание, ведь настоящий наставник – тот, кто зажигает интерес, поддерживает в трудную минуту и помогает каждому ребёнку поверить в свои силы. Именно так раскрываются таланты и рождается любовь к знаниям, – подчеркнули в министерстве образования Хабаровского края.
Юлия – из учительской династии. Сразу после получения диплома она начала работать преподавателем начальных классов и вот уже около 16 лет трудится в хабаровской кадетской школе № 1 имени Ф. Ф. Ушакова.
– Помогая детям открывать мир, ты сам остаёшься учеником: постоянно осваиваешь новые педагогические практики, ищешь глубину, выходишь за рамки привычного, – говорит Юлия Борец. – Я не умею оставаться на поверхности. Мне важно чувствовать движение, поиск, смысл, развитие. Всё это берёт начало в моём родном Хабаровском крае, на берегах великого Амура. И тогда появляется направление. Словно поднимаешь паруса и выбираешь свой курс. Мой курс – кадетская школа имени адмирала Фёдора Фёдоровича Ушакова.
Как говорит педагог, в этой школе воспитываются честь, ответственность и характер. Здесь важно не только знать, важно быть человеком. Здесь каждый урок становится шагом к взрослению. А ребёнок учится отвечать за свои решения и верить в собственные силы.
– На своих уроках я использую проблемное обучение, ТРИЗ-технологии, проектную деятельность, – говорит Юлия Борец. – И чтобы помочь моим ученикам выбрать своё направление, я разработала метапредметный курс по развитию регулятивных умений.
Для Юлии Борец это не первая награда в текущем году. Она была признана лауреатом президентской премии. Победителей конкурса на её присуждение в Хабаровском крае выбирали среди педагогов, представивших лучшие методические разработки и достижения своих учеников.
– Я вместе с детьми прохожу путь поиска, сомнений, проб и открытий, потому что настоящие знания рождаются не в готовых ответах, они рождаются в исследовании, – говорит Юлия Борец. – Поэтому выбираю движение и в собственной профессии. Я участвую там, где можно проверить себя на прочность: в конкурсах «Учитель будущего», «Первый учитель», «Учитель года», а также в межрегиональном чемпионате учительских клубов, потому что рост начинается там, где заканчивается зона комфорта.
В Хабаровском крае, считает Юлия Борец, учителям гарантируется обеспечение необходимых условий для профессионального становления, развития и эффективного выполнения ими профессиональных задач. Сейчас министерство образования активно развивает систему наставничества для учителей, впервые приступающих к педагогической деятельности.
– Да, наставничество было и раньше, – говорит Юлия Борец. – Но не везде и не у каждого молодого учителя был наставник. Или же он был чисто номинальным. А ведь молодые коллеги порой сами стесняются подойти к более опытному. Сейчас же, думаю, работа в тандеме будет по-настоящему эффективной.
Важно, по мнению педагога, что при наличии не менее 25 лет общего стажа работы учителю будет гарантировано звание «Ветеран труда». И это тоже свидетельствует о большом внимании к профессии и работает на повышение её престижа в обществе.
– Я сама из учительской династии, в профессии уже много лет и часто слышу: мол, жизнь учителя сложно назвать радужной. На самом деле каждая профессия тяжёлая. Но если вы её выбрали, то просто должны быть профессионалом. Не могу не отметить, что власти и на федеральном, и на региональном уровне видят все наши проблемы и последовательно пытаются их решить как за счёт улучшения финансового благосостояния работников отрасли, так и за счёт повышения статуса и престижа профессии учителя.
И. Викторов.