Не жизнь такая, мы - такие

- Сегодня, пожалуй, практически все выпускники определились, куда будут поступать. Какие специалисты будут нарасхват через 4-5 лет, известно уже сейчас: естественно, учителя, врачи, повара. А главные «двигатели» нашего прогресса всё-таки инженеры, слесари, токари... Те самые специальности, на которые последние годы - патологический недобор. А на какие факультеты будет самый высокий конкурс?

Эпоха, когда выпускники стройными колоннами двигались в юристы и менеджеры, вроде бы заканчивается. Времена, когда самый высокий конкурс был в торговые учебные заведения, пережили чуть раньше. А кем же сегодня мечтают стать даже не выпускники, а школьники?
Оказывается, олигархами (не меньше!) и моделями. Соседский двенадцатилетний юноша так прямо и заявил: сейчас ему очень нужна книжка-инструкция «Как стать олигархом». И на полном серьёзе он рассказывает, что прочитает книжку, станет олигархом, и вот тогда он будет счастлив. Купит себе велосипед, телефон, как у одноклассника Сереги, планшет, крутой компьютер и личный вертолёт. А без этого разве может быть счастье?

А я возьми да и спроси: Саша, а ты не хочешь, чтобы не болела мама? Чтобы она тебя любила? А он отвечает: с чего ей болеть? А от любви что толку, если нет крутого планшета и горного велика? Чем поможет мамина любовь? Тогда я интересуюсь: а не хочет ли Саша сам создать планшет покруче Серёгиного? Или сконструировать самый лучший в мире вертолёт, или велосипед, в конце концов? Ответ меня обескуражил окончательно: а зачем мне это создавать? Я буду это покупать.

И таких «саш» в наших школах - по полкласса. Кого ни спроси, все говорят примерно то же самое. Как в шестидесятых-семидесятых мальчишки поголовно мечтали стать космонавтами, сегодня они мечтают стать олигархами.

Кстати, в пятидесятые-шести­десятые было модно и престижно стать высококвалифицированным рабочим. Правда, уважаемы были и «завсклад», и «директормагазин». Позже стало модно быть инженером. Они сразу после вуза больше получали. Если ты в математике и физике соображаешь - смело иди в инженеры. Не пропадешь.

И ведь шли. При этом в каждом Доме пионеров работали «на ура» кружки технического творчества. И не один. Дети запускали самодельные кораблики, машинки на радиоуправлении, планеры, а старшеклассники (не только мальчики) своими руками паяли цветомузыку, радиоприёмники, «бегущие огни» и много чего другого. В итоге конкурс на инженерные специальности в восьмидесятых годах был от трех до шести человек на место!

А что сегодня? Самые популярные секции у ребятни - всевозможные единоборства. Учиться в музыкальной школе стало не престижно, а кружков технического творчества практически не стало. Что в итоге? Хорошо, что теперь иметь в родне «директормагазин» нужда отпала. Заходи к прилавку через парадный, а не черный вход - и покупай, что тебе надо. Беда в другом. С каждым годом становится всё меньше желающих это «что надо» создавать.

Простите, но про то, как создаются те же новейшие планшеты, велосипеды, вертолёты, теперь художественные фильмы не снимают. Сколько пудов соли «ест» тот или иной успешный предприниматель - тоже не показывают. Дети видят дорогие дома, прислугу, автомобили, в рекламах - сплошь шикарно одетые модели. Или преступников, которые все это могут получить без труда, с помощью кулаков и пистолета.

Скажете, не мы такие - жизнь такая? Ну, и кто тогда по-вашему всё это снимает и показывает? МЫ. А показываем потому, что самые широкие слои именно это смотрят, это читают и это обсуждают. И это тоже МЫ. Так что, какие МЫ , такая у нас и жизнь. А у наших детей будет такая жизнь, какими вырастут они.

А какими они при таких НАС могут вырасти? Или я ошибаюсь?