Накануне Дня Победы школьники писали сочинения, посвященные этому событию. 66 работ старшеклассников из 15 районов участвовали в краевом конкурсе.
Авторов 21 сочинения было решено наградить дипломами победителей конкурса. Понятно, что школьный конкурс попал в «план мероприятий, посвященных празднованию в крае 55-й годовщины Победы», не ради выявления литературных талантов, а для того, чтобы приобщить внуков и правнуков солдат Отечественной войны, многие из которых знают о событиях полувековой давности только по учебникам, к героическим событиям отечественной истории.
Один из авторов сочинений, Константин Алонцев, приводит слова ветерана Н.Г. Перепилицы: «Одна девица сказала, что Отечественная война началась в 1917 году, а длилась два года. Приехали! Вы бы в школе конференцию провели да рассказали молодежи о нашей Великой Победе...».
Не приходится сомневаться в том, что таких «откровений» могло быть процитировано немало. Встречаются в размышлениях подростков и «открытия», связанные уже не с историей, а с современной, повседневной жизнью. Но тоже, думается, немаловажные для них.
«...Как относятся современные молодые люди к ветеранам войны, защитникам нашей Родины? Нас раздражает то, что мы должны уступать место в автобусе старичкам, то, что мы должны пропускать их в очереди, то, что они немощны...» - написала девятиклассница Юля Гайденко из Комсомольска-на-Амуре. Отношение изменилось после случайного знакомства с женщиной, которая рассказала ребятам о том, как весь их выпускной класс ушел в 41-м на фронт: «...Они так молоды душой, такие оптимистичные, веселые. Они не хотят ощущать себя старыми людьми... Я все думаю, смогли бы мы, молодое поколение, вынести все то, что пережили наши ветераны?»
Хабаровчанку Ксению Исаеву тоже потрясла встреча с фронтовиком, которого она навестила дома: «Я больше не верю, что наша страна помнит своих героев... Я долго не могла поверить в то, что почти каждый солдат в прошлом, а ныне ветеран Великой Отечественной войны, живет в нищете... И вот дом, да, тот самый, к которому я долго спешила... Печь в доме не топили, хрипло лаяла собака, закрытая где-то в сарае... «Я хочу, чтобы вы рассказали о себе», - нерешительно сказала я. Услышав это, Петр Николаевич схватился за голову и заплакал. Сердце мое сжалось... Я поняла к великому своему стыду, что эти слезы вызваны мыслью о том, что он, герой и ветеран, еще кому-то интересен, его помнят, к нему пришли».
Инвалид II группы П.Н. Литвиненко, отмеченный шестнадцатью боевыми и трудовыми наградами, среди которых орден Красной Звезды и орден Славы II степени, 50 лет живет в этом домике у железной дороги. 2145-й - в общей очереди на квартиру, 89-й - в «ветеранской», 36-й - в очереди, установленной для репрессированных, как выяснила школьница. Хорошо, если этому человеку удастся теперь чем-то помочь. Но и потрясение, сопереживание девочки, видевшей, как и большинство ее сверстников, до этого ветеранов только на праздничных торжествах и парадах, наверное, тоже много значат.
Семей, в которых будут праздновать нынешний День Победы фронтовики, осталось не так уж много. Но когда читаешь размышления о войне уже четвертого послевоенного поколения, иной раз поражает, с какой точностью, в каких подробностях и деталях описывают школьники боевые пути своих дедов-прадедов. По рассказам, которые передавались из поколения в поколение, по фронтовым письмам и дневникам, которые бережно хранятся в семьях. Думается, иной раз взрослые и не осознают, как эта память важна для детей.
«...Я помню его доброе лицо... и все. Мне не было еще четырех лет, когда его не стало. Но после деда Ивана остался большой архив - это папки с записями, фотографиями, несколько толстых тетрадей, исписанных мелким красивым почерком. Писать воспоминания дедушка начал, когда вышел на пенсию... Как он мог догадаться все это написать? Ведь он не успел нам, внукам, все это рассказать, мы были слишком маленькие. Значит, он писал это для нас? Знал, что бабушка и мама все сохранят и когда-то нам дадут почитать! Это как завещание...» - написал десятиклассник первой чегдомынской школы Иван Лобанов.
«Здравствуй, дед! Хотя, если быть более точным, нужно было бы сказать прадед. Но почему-то эта приставка ассоциируется у меня с чем-то очень далеким, древним, а ты смотришь с фотографии... такой молодой, сильный, жизнерадостный... Я горжусь тобой, дед! И это не высокие слова, эти воспоминания нужны сейчас больше мне, чем тебе. Так случилось, что все мужчины, которых я очень люблю, очень рано ушли из жизни. Моему папе не было еще и 33 лет. Но он за свою короткую жизнь тоже успел узнать, что такое война... Сейчас мне семнадцать лет, и я главный мужчина в доме...» - это из «неотправленного письма» одиннадцатиклассника Павла Бублика.
«...Любили мы с дедом теплым вечерком посидеть на берегу реки у костра. Он курил свою трубку, молча смотрел на пламя и начинал вспоминать. Я, как завороженный, слушал его, боясь шелохнуться. Я уже наизусть знал, где он подорвал танк, где взял «языка», как, истекая кровью, вынес на себе товарища из окружения, когда и какую получил награду. И всякий раз я вместе с ним проходил этот «огненный путь». ...Он и в послевоенные годы продолжал трудиться на заводе, боясь чего-то не успеть в этой жизни. И казалось, никакая болезнь не могла сломить его... Уже после смерти на родине деда, в городе Бугульме, поставили памятник ему, Герою Советского Союза Николаю Сентюкову. Мало кто об этом знает, но я буду помнить всю свою жизнь», - написал восьмиклассник Денис Марчук.
Вряд ли можно найти в отечественной истории другие события, к которым причастна любая семья и которые дают внукам-правнукам право на такую гордость и уважение.
Если, разумеется, взрослые сохранили для них эту долгую и добрую память. Ведь у девочки, считающей, что Великая Отечественная война началась в семнадцатом году, наверное, тоже кто-нибудь из родных воевал...
Валентина СЕМЕНОВА.
Количество показов: 575