Событие долгожданное, ведь о повышении студенческих стипендий речь шла несколько лет, размер стипендии оставался прежним - 200 рублей, плюс районный коэффициент, в Хабаровске он составляет 20 процентов. Сумма символическая, можно сказать. Наконец года полтора назад была объявлена дата повышения стипендии в два раза. Заждавшиеся студенты, не разобравшись, о каком 1 сентября идет речь, пришли к кассе за двойной стипендией еще год назад. И были так разочарованы, получив обычную сумму, что заподозрили обман, стали выяснять, где положенная им надбавка, и у руководства вузов, и в газетах...
И на этот раз с приближением заветного срока в вузах была заметна нервозность. Тем более, что в средствах массовой информации появились сообщения: принято решение стипендию увеличить вдвое, а стипендиальный фонд российских вузов вырос лишь на 25 процентов. Значит, жди сюрпризов от преподавателей, теперь четверку на экзамене не получишь, а с тройкой стипендии не видать, рассудили студенты. И по слухам, в отдельных вузах такое происходило в прошлую летнюю сессию.
Чтобы разобраться в ситуации, мы позвонили первому проректору Дальневосточного медуниверситета И.П. Кольцову и поинтересовались результатами летней сессии, не объясняя, чем вызван такой интерес. И узнали такую интересную новость. Прежде чем отвечать преподавателю по билету, студентам теперь предстоит по многим предметам пройти предэкзаменационное компьютерное тестирование. Оценка по тесту в ведомость пока не идет, возможности компьютера в роли экзаменатора на сессии пока только изучаются. Но перспектива привлекает руководство вуза, ведь компьютер не заподозришь в предвзятости, да и взяткой не совратишь. В конфиденциальности информации проблемы сегодня тоже нет, техника позволяет составлять невероятное число вариантов заданий. Загвоздка оказалась в том, что многие студенты все-таки пока успешнее сдают экзамены в традиционной форме, а не тестирование. То ли компьютер скупится на оценки, то ли психологический барьер мешает справиться с тестами - это еще предстоит выяснить. Что касается стипендии, то средства из федерального бюджета получены полностью, и она выдается без задержек, заверили в бухгалтерии университета.
В техническом университете в этом году результаты летней сессии оказались не ниже, а даже несколько повыше обычных. Здесь считают, что свою роль в этом сыграла приближающаяся аккредитация вуза, и преподавателям если и пришлось «зверствовать», то не для того, чтобы «засыпать» на экзамене, а чтобы повысить успеваемость.
На вопрос, как собираются распорядиться повышенной стипендией, будущие инженеры смеются: долги раздадим! Шутки шутками, но науку выживания многим приходится осваивать раньше тех предметов, что значатся в расписании. Искать работу на первом курсе решаются не многие - для начала нужно втянуться в учебу, в новый ритм жизни. Да и не приветствуется это администрацией вузов (а в былые времена даже запрещалось до третьего курса), случаи, когда первокурсники с головой уходят в заработки и не могут сдать первую сессию, сейчас не такая уж редкость. Поэтому в вузах стараются поддержать молодежь не только академическими, социальными, но и именными стипендиями - их около десятка. Четыреста рублей - это базовая академическая стипендия. Размер социальной в полтора раза выше, и ее назначение не исключает права на получение академической при условии успешной учебы. Максимум, который реально может иметь продвинутый в учении и науке студент, как говорят в администрации вузов, сегодня около двух тысяч рублей. Но это для особо одаренных.
Откуда же взялись слухи о 25 процентах вместо двойного повышения? Как нам объяснили в департаменте высшего образования министерства образования края, нынешнего повышения эта «четвертинка» никоим образом не касается. На выплату стипендии учебные заведения получили из федерального бюджета стопроцентное финансирование с учетом ее повышения. Обсуждается возможность очередного повышения стипендий, на этот раз социальных - на 25 процентов из федерального бюджета и в такой же пропорции - из региональных источников финансирования. Но это еще даже не перспектива, а лишь проект, будет ли он принят, неизвестно.
Неоднозначное отношение вызывает и очередное повышение зарплаты бюджетников. Факт сам по себе, конечно, отрадный, но ведь уровень инфляции уже давно «съел» долгожданные тридцать три процента прибавки, сводить концы с концами учителям и врачам по-прежнему трудно. Кроме того, есть такое подозрение у учителей и врачей, что увеличение зарплаты происходит, в основном, на бумаге. За счет сокращения других выплат или увеличения интенсивности работы. К примеру, учеников в школе только в этом году в крае уменьшилось на десять тысяч, в Хабаровске - на шесть тысяч. Казалось бы, нужно радоваться, по крайней мере, тому, что в наших переполненных школах стало просторнее. Но не тут-то было. На августовском педсовете хабаровский мэр Александр Соколов призывал учителей экономить, поскольку зарплата их слишком обременительна для городского бюджета. А в сентябре начали объединять классы, как говорят директора школ, невзирая ни на какие санитарные нормы и законы. Вот учителя и озадачились: можно ли считать, что зарплату повысили на треть, если учеников в классах станет тоже на треть больше? О том, как это скажется на здоровье детей, на качестве обучения, речи уже нет, главное - сэкономить?
Валентина СЕМЕНОВА.
Количество показов: 408