18.08.26 08:57
Подведены итоги конкурса в сообщество «Созвездие Флагманов образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей». В этом году победителями стали 100 педагогов, управленцев, а также специалистов из сфер воспитания, культуры, спорта и молодежной политики из 53 регионов страны. Среди них – два представителя Хабаровского края: Анастасия Лапко и Александра Перфильева. Проект реализуется в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь).Как сообщили в министерстве образования и науки Хабаровского края, в этом сезоне в сообществе «Созвездие Флагманов образования» появилось два направления: эксперты и лидеры. Эксперты будут делиться профессиональным опытом и участвовать в оценке проектов и инициатив, а лидеры – развивать региональные сообщества, объединять педагогов и специалистов сферы образования.
Конкурс включал несколько этапов отбора. Участники выполняли задания, проходили оценку надпрофессиональных компетенций и собеседование. По итогам в число экспертов сообщества вошла старший преподаватель Высшей школы медиа, коммуникаций и сервиса Института социально-политических технологий и коммуникаций Тихоокеанского государственного университета, победитель проектов «Флагманы образования» и «Знание.Лектор» Анастасия Лапко.
Она разработала и ведет более 15 учебных курсов для журналистов и рекламщиков, руководит редакцией журнала «Золотая Русь». Анастасия Валерьевна проводит мастер-классы по медиаграмотности для школьников и подростков в Хабаровске и крае, её научные публикации посвящены медианарративам и конструированию смыслов в СМИ.
– Участие в таком конкурсе – это прежде всего расширение профессионального и человеческого пространства вокруг. Возможность быть частью живого сообщества со всей России. Это уверенность в своем профессиональном голосе, – поделилась Анастасия Лапко.
В число лидеров сообщества вошла учитель истории школы № 4 рабочего посёлка Ванино Александра Перфильева. Педагог является победителем всероссийских конкурсов, а в фокусе её работы – развитие читательской грамотности и критического мышления школьников. Александра Сергеевна рассматривает это как стратегическое средство защиты учеников от информационных манипуляций, исторических фальсификаций и негативного влияния медиа. На этой основе она строит работу по формированию социальной идентичности школьников как граждан, хранителей семейных и региональных традиций.
– Конкурс в сообщество «Созвездие флагманов образования» стал для меня ключевым этапом в оценке собственного педагогического опыта. Проект помог глубже осмыслить, какие направления моей деятельности сегодня по-настоящему актуальны и важны для всего профессионального сообщества, – рассказала Александра Перфильева.
Отметим, что сообщество «Созвездие флагманов образования» объединяет победителей, финалистов и активных участников проекта «Флагманы образования», которые реализуют собственные образовательные инициативы, делятся профессиональным опытом, становятся наставниками и развивают профессиональное сообщество в своих регионах.
Представители сообщества ведут творческие мастерские для студентов, педагогов, управленцев и специалистов сферы образования, посвященные вопросам управления образовательными организациями, воспитательной работе, взаимодействию с родителями, наставничеству, проектной деятельности, использованию искусственного интеллекта и цифровых технологий, профессиональному развитию педагогов, профилактике эмоционального выгорания, командной работе и другим актуальным для профессионального сообщества темам.
М. МАРЬИНА.
Количество показов: 61