То, что люди поют по дороге домой

Чем занять своего ребенка после школы? - таким вопросом часто задаются родители. Сегодня множество центров, которые предлагают развить творческие и познавательные способности. Предположим, школьник начал посещать занятия, а как удержать интерес ребенка к дополнительному образованию?
Об этом мы спросили двух педагогов дополнительного образования - Евгению Баннову и Валентину Чурилову, которые победили на краевом этапе в этом году во всероссийском конкурсе «Сердце отдаю детям».
- Научить ребёнка можно тогда, когда он влюблен в педагога, а педагог - в профессию, - говорит Евгения Баннова, преподаватель вокального искусства Хабаровского центра эстетического воспитания «Отрада». - В ансамбль «Настроение» приходят ребята с разными способностями. Мое отношение к ним равное. Я считаю, что каждый ребенок одарен, нужно только раскрыть эту одаренность. У меня своя теория - «Огород»: все овощи - картошку, помидоры, огурцы – высаживают в одно время, но созревают сначала огурцы, потом помидоры, и только потом картошка. Это можно отнести и к детям - урожай непременно будет, только надо заботливо взращивать нежные всходы. Важно, чтобы терпение проявили как педагог, так родители, и, конечно же, сам ребенок.
По-настоящему счастливой чувствует себя Евгения Валентиновна, потому что увлечение всей ее жизни: искусство, музыка, песн, - стало профессией, делом всей жизни. Когда она беседует со своими воспитанниками, заканчивающими школу, она рекомендует им ставить акцент не на престижности будущей профессии, а на ее содержании. Очень важно понять свое предназначение - к чему лежит душа, сможешь ли ты в этой профессии стать мастером, готов ли ты заниматься этим делом изо дня в день многие годы, сделает ли эта профессия тебя счастливым.
Образцово-вокальный ансамбль «Настроение» на протяжении многих лет является участником и победителем фестивалей и конкурсов вокального искусства различного уровня - от городского до международного. Особой гордостью являются выпускники ансамбля, которые продолжили обучение вокальному искусству в учреждениях среднего и высшего профессионального образования - на музыкальном отделении Хабаровского педагогического колледжа, на хоровом отделении Хабаровского краевого колледжа искусств, а также в Московском институте современного искусства.
- Целью моей работы не является сделать из моих воспитанников «великих певцов», куда важнее помочь стать им хорошими людьми. Всегда помню, что «музыкальное воспитание - это не воспитание музыканта, а, прежде всего, воспитание человека». Эта мудрая мысль Василия Александровича Сухомлинского и стала эпиграфом к моей авторской программе «Вокальное искусство», - говорит Евгения Валентиновна.
Педагог дополнительного образования эколого-биологического центра Комсомольска-на-Амуре Валентина Чурилова работает педагогом дополнительного образования пять лет.
- Постоянно выезжаем с детьми на экскурсии, юным экологам пригодятся знания о животных, растениях, насекомых, а также правила безопасности поведения на природе - в тайге, в горах. В Хабаровском крае множество интересных и красивых мест, куда можно пойти в поход. Мое любимое место - озеро «Амут», а еще очень интересны окрестности поселка «Горный». Пару лет назад я открыла для себя Приморье. Наш Дальний Восток очень красив, поэтому можно путешествовать без конца.
Ребята в центре занимаются проектной деятельностью. Например, в прошлом году изучали загрязнение окружающей среды, рассчитывая, сколько машин проезжает мимо школы и как выхлопные газы влияют на атмосферу. Готовя такие проекты, дети учатся правильно говорить, излагать свои мысли, а также работать с различными источниками информации.
Музыка, искусство, изучение природы, исследовательские проекты помогают сочетать досуг ребенка с образовательной деятельностью, развивать его таланты, помогать искать свою дорогу. Но всё же самое главное – это развитие души маленького человека. Для этого сам преподаватель должен не просто знать свой предмет, но и любить его, зажигая своим увлечением детские сердца.
Милена ВИКТОРОВА.