Трудоустройство по-французски

В 2012 году в Хабаровском крае стартовал  проект «Tempus». Его тема: «Бакалавриат-магистратура по социальной психологии для работы с мигрантами в России, Украине, Казахстане». Среди учебных заведений в проекте участвуют Дальневосточный государственный гуманитарный университет, Хабаровская государственная академия экономики и права, Хабаровский педагогический колледж.
Например, в ДВГГУ были открыты программы бакалавриата и магистратуры для подготовки психологов по работе с мигрантами из других государств. Ежегодно со студентами проводят занятия на различные темы, в том числе и прямо несвязанные со специальностью, преподаватели и эксперты из европейских государств (так как именно там курируется этот проект). В конце учебного года с визитом Хабаровск посетила французский эксперт Магали Дюга (International Department Life-Long Learning Advisor), которая рассказала о проблемах трудоустройства выпускников, дала рекомендации по успешному поиску работы.  
- Магали, как раз в дни вашей работы в Хабаровске вы попали на нашу выставку-ярмарку «Парад профессий», где учреждения образования презентовали свою продукцию и профессии. Есть ли подобное во Франции?
- Да, подобное есть. Но у нас нет, например, концерта, презентации своей профессии в творческом формате. Просто стоят палатки, где учреждения образования себя представляют. То, что делают у вас - очень правильно! А концерт на площади Ленина мне очень понравился, это привлекает больше внимания к такому полезному мероприятию.
- Магали, а было ли что-то интересное, чему вы научились у наших специалистов?
- В вашей системе студенты имеют всегда стопроцентное место практики - это дает большое преимущество, в то время как во Франции студенты обязаны найти себе это место сами. И если они не находят его - их просто не допускают к продолжению обучения. Я решила поговорить об этом с руководителями французских учебных заведений, возможно, нам стоить перестроить нашу систему. Ведь успешно пройденная практика в дальнейшем даст возможности хорошего трудоустройства. У нас есть службы, которые помогают находить место практики, но стопроцентного охвата студентов они практически не дают. Хотя, с другой стороны, считается, что студент в состоянии сам найти себе и место практики, и место работы. Он должен быть самостоятельным, чтобы быть успешным в будущем.
- Расскажите, пожалуйста, о том, что практикуется во Франции, а в России, возможно, пока не взято на вооружение.
- В России очень часто резюме - это единственный документ, который предоставляется работодателю, в то время как во Франции резюме обязательно сопровождается мотивационным письмом. В нем кандидат на должность рассказывает, почему именно хочет поступить работать в эту компанию, занять эту должность. Во Франции составлять резюме и подобные письма начинают обучать еще в средней школе. Такое письмо в нашей стране является неотъемлемой частью пакета документов кандидатов. В то время, как в России, такое бывает, но не всегда. Резюме рассказывает о тебе и твоих возможностях, а мотивационное письмо - о твоем отношении к будущей работе. Мне кажется, подобное письмо помогает человеку представить себя со всех сторон. И если оно и не требуется, я бы советовала его составлять и отдавать вместе с резюме.
Участники семинаров проявили очень большое внимание советам по прохождению собеседования. Какие-то моменты были похожи на то, как это проходит в вашей стране. Но во Франции есть больше видов собеседования, например, бывает так, что одновременно проводится беседа сразу с двумя-тремя и даже более людьми. Если я все правильно поняла, то в России наиболее распространенная практика прохождения собеседования всего лишь с одним представителем компании, в то время как во Франции очень практикуется прохождение собеседований несколько раз - с разными по рангу сотрудниками компании. И в финальном собеседовании человек часто встречается с самим директором компании.
- Магали, какой самый успешный способ поиска работы для выпускника? Надо обзванивать руководителей, рассылать резюме, может быть, довериться специалистам своего образовательного учреждения?
- Обзванивать предприятия - это уже устаревший метод. Не факт, что вы дозвонитесь нужному человеку, чаще всего, ваш звонок не пропустят дальше приемной секретаря. Отправиться обходить предприятия - тоже, к сожалению, не самый удачный сейчас способ. Попросту не пустят дальше вахты. Современный и самый, на мой взгляд, удачный способ - рассылка документов по электронной почте. Только после того, как вы отправили документы, можно позвонить и напомнить о себе. Нужно обязательно получить конкретный ответ! И даже если ответ будет отрицательным, даже в связи с тем, что просто нет подходящей вам вакансии, то можно через какое-то время повторить попытку - ситуация на рынке труда динамично меняется. Каждое «нет» не воспринимайте как категоричное «нет»! Конечно, рассылка резюме по электронной почте - хороший способ, если дело касается крупных предприятий. Если  речь идет о небольших компаниях, то тогда можно прийти и лично, там нет такой системы защиты, многоуровневых собеседований.
- После перехода на болонскую систему образования перед многими молодыми людьми Хабаровска встал вопрос: нужно ли идти после бакалавриата в магистратуру или знаний для работы будет достаточно. Как вы считаете?
- Во Франции есть два типа бакалавриата и два типа магистратуры. Один тип бакалвриата - академический, и он предполагает продолжать обучение в магистратуре, а другой тип - профессиональный. То есть это бакалавриат, который дает конкретные навыки, и после него обычно идут работать. То есть абитуриент, уже при поступлении, должен определиться, каким путем он хочет пойти. Также есть академическая магистратура, которая подразумевает продолжение обучения в докторантуре, а есть профессиональная,  которая подразумевает освоение специальности, но более глубоко. В рамках российских реалий я бы советовала окончить полностью весь цикл обучения, потому что, если человек уходит работать, он отвыкает учиться и  привыкает получать зарплату, ему потом будет сложно совмещать это или после даже небольшого количества лет работы снова посвятить несколько лет учебе.
- Как обстоит во Франции ситуация с выбором абитуриентами учреждений среднего профессионального образования?
- Во Франции есть такая же проблема, как и в России, многие молодые люди хотят получить именно высшее образование. Я работала финансовым координатором на промышленном предприятии, и главным аргументом для молодежи в наше нестабильное время я бы сочла то, что эти люди стопроцентно трудоустраиваются. А еще мне кажется, что работу руками можно сравнить с каким-либо видом искусства, когда человек видит результат своей деятельности. Во многих специальностях часто ты не видишь результат своего труда, который бы для кого-то что-то значил. А есть люди, которым важно видеть, чувствовать результат.  Чем бы человек не занимался: строительство зданий, создание мебели, приготовление блюд установка труб и коммуникаций - это все показывает четкий результат и приносит удовлетворение собой, своим мастерством, продукты этой деятельности приносят радость другим. Увы, на многих влияют стереотипы, что рабочий труд - непрестижен. Надо поменять отношение молодых людей к работе. Но, конечно, не стоит строить песочных замков, не нужно говорить, что у такой работы нет недостатков, нужно говорить максимально честно о том, что представляет работа. Тогда люди будут выбирать профессию мотивированно.
Беседовала М. Марьина.