Знакомьтесь, бакалавриат

Кем быть? Бакалавром или специалистом?

С 2011 года в России стало активно вводиться  двухуровневое высшее профессиональное образование: первый уровень - бакалавриат, срок обучения четыре года; второй уровень - магистратура, срок обучения два года на базе бакалавриата.

Тем не менее, в некоторые вузы еще можно поступить на специалиста. Могут это сделать выпускники профильных техникумов и колледжей, а также те, кто по каким-то причинам не закончил вуз.  Они будут получать высшее образование по той профессии, которой обучались до этого. Также специальности остались там, где считается, что обучение занимает больше времени и сил.

Например, сохранился специалитет в  Дальневосточном государственном медицинском университете, Тихоокеанском государственном университете - например, это «Горное дело», «Проектирование технологических машин и комплексов» и так далее. В Дальневосточном государственном университете путей сообщения специалитет сохранился большей частью на технических специальностях, к примеру, это «Наземные транспортно-технологические средства», «Подвижной состав железных дорог».

Нововведение?  Зачем?

Россия в 2003 году присоединилась к Болонскому процессу, желая вступить в единое европейское образовательное пространство. Это позволит российским вузам участвовать в  европейских проектах, а студентам и преподавателям высших учебных заведений - в академических обменах с университетами европейских стран.
Кто такой бакалавр?

Бакалавриат - это полноценное высшее образование на уровне мировых стандартов. Те студенты, которые учатся на бакалавриате, получат самое обычное высшее образование, просто в более сокращенные сроки. Причем в рамках бакалавриата, как правило, предполагается обучение по определенным профилям подготовки.

Бакалавр - выпускник вуза, получивший базовое высшее образование по выбранному направлению. То есть тот, кто получил фундаментальную подготовку без какой-либо узкой специализации всего за 4 года.  

Бакалавр - это вид квалификации,  в отличие от «дипломированного специалиста», принят по международной классификации и понятен работодателям во всем мире. При обучении вы получаете фундаментальную подготовку, поэтому при необходимости  легко можно  сменить профессию.  Дело в том, что в соответствии с Государственным общеобразовательным стандартом (ГОС), программы подготовки бакалавров по разным направлениям устроены так, что позволяют всего за год перейти к одной из целого «веера» совместимых профессий.

Уже через 4 года после поступления бакалавр может приступить к профессиональной деятельности, тем самым обретая экономическую независимость.

И еще! В случае смены профессии выпускник, имеющий диплом с квалификацией «специалист», получает именно второе высшее, а оно, по закону, всегда только платное. Бакалавр же, поступая в магистратуру иного профиля, продолжает образование по программе третьего уровня - т.е. бесплатно (ра­зумеется, если пройдет по конкурсу на бюджетные места).

В чем плюсы?

В настоящее время, когда технологии и знания обновляются очень быстро, нецелесообразно готовить «узких» специалистов в стенах вуза, начиная с первого курса, в течение пяти-шести лет. Поэтому введение широкой бакалаврской программы с последующей специализацией в магистратуре или на производстве будет соответствовать быстро меняющемуся рынку труда. Учитывая, что молодой человек поступает в российский вуз в 17 лет, он не всегда осознанно выбирает свою будущую профессию. Бакалавриат позволяет уже на первых курсах обучения осознанно выбрать профиль программы.  А после окончания первого уровня  выпускник может продолжить образование в магистратуре.

Итак, в чем же преимущества  программы бакалавриата?

1)Квалификация (степень) «бакалавр» (в отличие от «специалиста») принята по международной классификации;

2)Уровень подготовки бакалавра позволяет, при необходимости, легко сменить профессию;

3)С дипломом бакалавра появляется возможность устроиться на работу за границей.

Какой будет диплом?

В бланке диплома бакалавра есть типографская запись - «диплом является документом о высшем образовании». И в нем будет написано, например, для экономистов: Присуждена степень бакалавра по направлению «Экономика».

Взгляд изнутри

Но не так все радужно, как кажется на первый взгляд! Система неотработана, много шероховатостей.  К тому же,  совместно с введением бакалавриата вводится бально-модульная система оценивания. Она пока введена  во всех вузах.
Вместо оценок (от «неудовлетворительно» до «отлично»)  все работы будут оцениваться в баллах. Эти баллы вы будете набирать в течение семестра, выполняя задания, контрольные и самостоятельные работы. По окончании баллы переводятся в оценку. Выведенная  оценка («удовлетворительно», «хорошо» или «отлично») и количество заработанных баллов проставляются в  зачетку.  Баллы можно получить практически за всё: придя на «пару», отвечая на семинарском занятии, подготовив доклад и т.д. Если студента не устраивает его рейтинг, он может его поднять, выполнив дополнительные задания.

Получается, что студент сам регулируют свои отметки. Если его устраивает его рейтинг, он может успокоиться и отдыхать, если же нет - все в твоих руках.  Набрав нужное тебе количество баллов, экзамен можешь не сдавать. Но и здесь не так все просто! Блестящий ответ на экзамене оценивается лишь в 20 баллов. Полученные баллы прибавляются к твоему рейтингу. И только тогда выводится окончательная оценка. Может получиться так: на экзамене ответил на «отлично», а в зачетке будет стоять «удовлетворительно».

Кажется, все просто! Работай весь семестр, и сессия пройдет мимо тебя. На самом деле и это не так. Вот что говорят студенты, проучившиеся год по этой системе.

-  Весь год я гналась за баллами, в прямом смысле этого слова. Я могла ночами делать работы и даже не понять смысла задания. Лишь бы побольше баллов поставили!  - говорит Надя Лях, студентка 1 курса ДВГГУ. - Да плюсы, конечно, есть. Набрав баллы, я не сдавала многие экзамены. Но если честно признаться, в зачетке «хорошо»,  а в голове едва на «удовлетворительно» тянет.

- Беда в том, что преподаватели сами плохо разобрались в этой системе. Они  привыкли работать по старым стандартам. Для них это все в диковинку, как и нам, - рассказывает Наталина Федюнина, студентка 1 курса. - Я ощущаю себя как на базаре: а сколько баллов за этот вид деятельности? А за этот? Сложно расслабиться и получать знания. Весь семестр переживаешь о том, как бы набрать эти баллы.

А Анна Сутурина придерживается другого мнения:

- А мне нравится эта система! Сразу было все сложно и как-то непонятно, а сейчас все просто супер. Я делаю упор только на те  предметы, которые мне действительно будут нужны. Для меня нет особой разницы: отметки или баллы.
Перемены всегда вызывают протест. Но что не делается, все к лучшему! Система приживется,  мы к ней привыкнем и надеемся, что будем получать качественное образование.

Анна ИВАНОВА, Людмила БАХРОМЕЕВА. Фото Вячеслава РЕУТОВА.