выбор профессии
05.07.2016
Игорь Желтоухов, народный артист России:
- В юности я думал быть и военным, и пожарным, и моряком, кем угодно, только не артистом. Но в итоге закончил Хабаровское театральное училище, которое прикрыли. Позже училище открылось во Владивостоке. А у нас появился колледж искусств.
Я профессию не выбирал, это профессия меня выбрала. Это разные вещи. А вот когда дети выбирают профессию, думаю, потихонечку на них надо влиять. Но только влиять так, чтобы они этого не поняли. Чтобы ребенок сказал, что это он сам решил.
Хотя своему сыну я вообще запрещал ходить в театр. Но человек предполагает, а бог располагает. Он оказался артистом даже лучшим, чем я.
Я профессию не выбирал, это профессия меня выбрала. Это разные вещи. А вот когда дети выбирают профессию, думаю, потихонечку на них надо влиять. Но только влиять так, чтобы они этого не поняли. Чтобы ребенок сказал, что это он сам решил.
Хотя своему сыну я вообще запрещал ходить в театр. Но человек предполагает, а бог располагает. Он оказался артистом даже лучшим, чем я.
Виктор Саватеев, глава Нанайского муниципального района:
- Я думаю, у каждого ребенка в детстве есть пример, которому он следует: учитель, родители, знакомые. Для меня таким примером был мой учитель физкультуры Валерий Михайлович Бельды. Уже в девятом классе мы с товарищами не сомневались, что будем поступать на факультет физвоспитания и спорта Хабаровского педагогического института, потому что в школе занимались спортом, выступали на соревнованиях, помогали преподавателям вести уроки и созрели для такого выбора. После окончания института, будучи тренером, преподавателем, получил предложение работать в милиции. Согласился и проработал 32 года. Но здесь свою роль сыграло и то, что мой отец всю жизнь проработал участковым уполномоченным.
Думаю, что, когда приходит время детям выбирать дело жизни, нужно советовать, рассказывать о сложностях или преимуществах выбора. Но в то же время у каждого ребенка есть свои способности к чему-либо, поэтому сильно давить родители не должны. Он сам должен сделать выбор, а родители уже должны поддерживать в этом.
Думаю, что, когда приходит время детям выбирать дело жизни, нужно советовать, рассказывать о сложностях или преимуществах выбора. Но в то же время у каждого ребенка есть свои способности к чему-либо, поэтому сильно давить родители не должны. Он сам должен сделать выбор, а родители уже должны поддерживать в этом.
Ольга Коваленко, заведующая центром профориентации, приема и трудоустройства Хабаровского автодорожного техникума:
- Опираясь на свой опыт, могу сказать, что советовать и направлять детей надо, но только не давить на них. Вот только один яркий пример - мальчик пришел к нам учиться на механика тяжелой техники, но по своей направленности он дизайнер. Он не вписался в группу, ему было сложно учиться. Но мама на него давила. Наш психолог с мамой работал больше, чем с ребенком. В итоге мальчик все равно ушел, снял квартиру, пошел работать. И это не единственный случай. Многие ребята, отучившись год, уходят в связи с тем, что это не их выбор, а выбор их родителей.
Сегодня существует ряд тестирований, на которые надо обратить внимание, когда ребенок выбирает профессию. Это можно сделать и на базе центра занятости населения, и на базе нашего техникума. Наш тест завязан на базе МГУ, он выдает профиль, особенности ребенка и список подходящих специальностей. Но из всех школ, которые мы недавно пригласили на тестирование, откликнулась только экономическая гимназия.
Сегодня существует ряд тестирований, на которые надо обратить внимание, когда ребенок выбирает профессию. Это можно сделать и на базе центра занятости населения, и на базе нашего техникума. Наш тест завязан на базе МГУ, он выдает профиль, особенности ребенка и список подходящих специальностей. Но из всех школ, которые мы недавно пригласили на тестирование, откликнулась только экономическая гимназия.
Светлана Петухова, заместитель министра социальной защиты населения Хабаровского края:
- Если говорить о моем выборе профессии, то меня на этот выбор направили мои родители. Я хотела пойти учиться в нефтеразведочный техникум. Но появились новые юридические техникумы, которые готовили специалистов для системы социального обеспечения. И поскольку у меня было тяготение к справедливости, когнитивности, родители и спросили, почему бы мне не пойти в юридический техникум. Я начала над этим задумываться и поняла, что это, в конце концов, мой выбор. Работаю в этой сфере уже более 35 лет. Все же установка родителей была, было их напутствие, и это было для меня важно.
Своему ребенку я уже посоветовала и даже переубедила его. Я посоветовала ему поступать в медицинский институт. Тем более, что большинство членов нашей семьи занимаются лечебным делом, достигли высот в этом. У сына были сомнения: либо институт физической культуры, либо журналистика, либо медицина.
Своему ребенку я уже посоветовала и даже переубедила его. Я посоветовала ему поступать в медицинский институт. Тем более, что большинство членов нашей семьи занимаются лечебным делом, достигли высот в этом. У сына были сомнения: либо институт физической культуры, либо журналистика, либо медицина.
Элеонора Онихимовская, генеральный директор туристической фирмы «Подсолнух»:
- Я закончила факультет иностранных языков в педагогическом институте - французский, немецкий языки. Успела поработать и преподавателем, и переводчиком. В туристическом бизнесе уже около 20 лет. Но до сих пор жалею, что не пошла учиться в медицинский институт. Если бы была возможность снова сделать выбор, я бы пошла в медицинский. Я из медицинской семьи, может быть, если бы родители были настойчивее, то я бы пошла по их стопам.
А моя дочь с самого начала знала, что будет поступать в медакадемию. Сейчас она уже и врач, и ассистент кафедры в медакадемии, она на своем месте, ей это очень нравится, и я ей жутко завидую. Мама с работы приходит - рассказывает, дочка рассказывает, я в теме, я понимаю все эти термины, но так обидно, что ничего не могу сделать.
Поэтому я считаю, что когда ребенок делает выбор своей будущей профессии, родителям нужно советовать ему, что выбрать. Они же видят, какие у ребенка особенности, наклонности.
А моя дочь с самого начала знала, что будет поступать в медакадемию. Сейчас она уже и врач, и ассистент кафедры в медакадемии, она на своем месте, ей это очень нравится, и я ей жутко завидую. Мама с работы приходит - рассказывает, дочка рассказывает, я в теме, я понимаю все эти термины, но так обидно, что ничего не могу сделать.
Поэтому я считаю, что когда ребенок делает выбор своей будущей профессии, родителям нужно советовать ему, что выбрать. Они же видят, какие у ребенка особенности, наклонности.