Лучшие учителя края, победители приоритетного национального проекта «Образование» в 2012 году

Нина Загороднева, учитель биологии,  школа №14, г. Комсомольск-на-Амуре:

- Мой педагогический стаж - 46 лет. Думаю, что работаю последний год. И в конкурсе тоже последний раз участвовала и тоже победила, как в 2008 году. Вообще из нашей школы каждой год один из учителей выигрывает нацпроект в образовании.  С чем это связано? Наверное, с серьезным отношением каждого педагога к себе и детям. Например, все мои ученики всегда показывали хорошие знания на ЕГЭ, обычно их баллы не ниже 75. У меня есть своя изюминка в преподавании: всегда все ученики работают на уроке, высказывают свою точку зрения, никто не отмалчивается. Я всегда делаю уклон на самостоятельную работу: ученики сами подготавливают проекты, ведут исследования, придумывают тесты.

 Обычно мои дети работают в группах или парах, и я не запрещаю им помогать друг другу.

Во внеурочное время я руковожу обществом «Исследователи природы», где мы с детьми ходим на экскурсии, выступаем на конференциях, участвуем в конкурсах, учимся хранить нашу природу. Никто из моих учеников никогда не выбросит мусор на улице. Кроме того, я пытаюсь научить ребят делать выводы, развивать мыслительную деятельность, логику. И в то же время пытаюсь понимать детей, быть доброй, отзывчивой, толерантной. Мой главный девиз: «Учишься сама - учишь детей». Несмотря на свой возраст, я свободно владею информационно-коммуникативными технологиями. А если что непонятно, то не стесняюсь попросить помощи у моих учеников.  Я считаю, что в современной школе все кабинеты должны быть оснащены компьютерами, чтобы у каждого учащегося был свой персональный планшет для работы на уроке.

Михаил Урманов, преподаватель-организатор ОБЖ, лицей №1, г. Комсомольск-на-Амуре:

- Уже 48 лет я работаю в школе учителем ОБЖ. В своей деятельности пытаюсь возродить то, что давно забыто. По-моему, учитель должен не только образовывать школьника, но и заниматься с ним внеучебной деятельностью, поэтому я занимаюсь воспитанием патриотов России. В нашем лицее военно-патриотическое воспитание на самом высоком уровне. Я считаю, что любой ребенок должен выйти в жизнь подготовленным: уметь защитить себя, сварить обед, быть стрессоустойчивым, ораторствовать. Но не надо забывать, что детская душа - очень ранимая и обращаться с ней надо бережно. Сам учитель тоже должен постоянно учиться: осваивать все новое, не останавливаться на достигнутом.

Приятно, что мой труд оценен.  Победа в конкурсе нацпроектов в образовании, конечно, очень престижна. Но главное - не зазнаваться и развиваться дальше. Такой конкурс должен продолжаться, ведь талантливых учителей надо поддерживать. Единственная трудность - это оформление, подготовка документации для конкурса, но в этом мне помогали мои коллеги. Вообще, такая победа  возможна только благодаря совместному труду учителя, педагогов и родителей.

Леонора  Перевозная, учитель биологии, школа №5, г. Николаевск-на-Амуре:

- В своей исследовательской и педагогической деятельности я больше всего уделяю внимания развитию творческого потенциала школьника. Одна из главных моих задач - сохранить интерес к предмету на протяжении всех лет обучения биологии, стараться работать над повышением престижа знаний, развитием творчества школьников через урок и внеклассную работу по предмету. При методически грамотной реализации технологий на уроке должна создаваться положительная мотивация, атмосфера творчества, формироваться научное мышление, способствующее выработке личностной позиции учеников.

Большую роль в учебном процессе занимает игра, так как она вызывает интерес к предмету и формирует познавательную деятельность. Для развития творчества у учащихся  я разработала методические приемы под рубрикой «Как сделать урок биологии интересным?». В их число входят: задания на развитие творчества, сообразительности, задания под рубрикой «Это надо знать!», «Это интересно!». Кроме того, я была победителем конкурса педагогических инициатив «Цифровые образовательные ресурсы регионального компонента», автором проекта «Электронный инструментарий НОУ», получила сертификат и благодарность за значительный вклад в развитие инновационных процессов в области образования Хабаровского края, участвовала в работе конференций, делилась опытом, наработанным за 29 лет.

Ирина Дербина, учитель истории и обществознания, кадетская школа № 1 им. Ф.Ф.Ушакова, г. Хабаровск

Работа учителя, считает историк Ирина Сергеевна, это самоотверженный труд, который невозможен без любви к своему делу. Источником, дающим ей силы и вдохновение, является семья - родители, муж и сын, а также книги.

Педагогическое кредо Ирины Сергеевны: «Любить то, что преподаю, и тех, кому преподаю». Педагог является лауреатом краевого конкурса «Учитель года-2011», победителем ПНПО 2008 г. с уроком обществознания «Ценностные ориентиры в символах государства». 

Любую победу Ирина Сергеевна всегда расценивает, как только еще одну ступеньку профессионального развития, встав на которую победитель  (и не только) поймет, что перед ним открыты новые горизонты.

 Также историк Ирина Дербина по праву гордится тем, что она - представитель педагогической династии Генрих, стаж которой - 115 лет! Конечно, необходимо в профессиональном отношении «держать планку», поэтому Ирина Сергеевна постоянно… учится. Повышает свою квалификацию не только по предмету. Но и, например, изучает методы гражданского образования в системе воспитания школьников. Прошла «Школу резерва-2010» Дальневосточного государственного гуманитарного университета - имеется в виду резерв руководителей образовательных учреждений.

На ее личном сайте нашлось несколько ее замечательных высказываний. Вот одно из них: «Школа для каждого остается светлым островком детства. Взрослому никогда уже на него не вернуться. И только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для нас - родной дом, а все ученики - наши дети. Те, кто однажды пришел сюда по зову сердца, никогда не покинет этот вечно кипящий страстями дом, ибо кто-то очень точно однажды назвал школу «сладкой каторгой»».

Сейчас Ирина Сергеевна находится в Москве на конкурсе «Учитель года», болеем за нее!  

Елена Смирнова, учитель русского языка и литературы, школа №23, г. Комсомольск-на-Амуре:

- С 2003 года руковожу издательским домом «Радуга», где мы уже напечатали более 60 сборников сочинений и эссе. Провели пять литературных конкурсов «Високрылый пегас», где привлекали общественность, представителей местных литературных организаций. Стремимся выходить за рамки школы. Проводим школьные вечера, иногда собираемся за чашкой чая, я часто сама пишу сценарии для них. Веду элективный курс «Азбука журналистики». Мы выпускаем школьную газету «Пластилиновое небо», нас часто называют «будущее комсомольских СМИ». У меня много призеров-олимпиадников. В 2010 году я стала учителем года в крае, а в последующие уже сама входила в жюри конкурса.

Урок сегодня стал более наглядным, появилось много новых методик работы. Я считаю, что нужно не только использовать новые формы работы, но и помнить о старых. В наш век информации нельзя забывать, что есть книга.

Ученикам надо помогать развивать речь, привлекать к исследовательской работе. Хочется, чтобы дети говорили правильно и красиво. Важно не проходить мимо ребенка, замкнувшегося в своем мире, а помочь ему открыться, воспитать в нем нравственные качества, творческие способности, помогать в выборе правильной профессии. Учителю же важно любить свою работу, понимать, что он на нужном месте. Я вот с 1983 года на своем месте.

Таисия Александрова, учитель географии и информатики, школа №29, г. Хабаровск:

- Почему меня наградили? Наверное, потому, что я веду очень активную жизнь. Это еще старая закалка - ведь я приехала сюда строить БАМ, видно, этот оптимизм и авантюризм у меня в крови. У меня много проектов, исследований, я апробирую новые учебники по географии, являюсь членов Российской ассоциации учителей  географии, руковожу научным обществом школьников «Эрудит.ру».

Все мои выпускники постоянно приходят в школу навестить меня. Ведь сколько мы вместе с ними пережили. Каждый год я собираю группу школьников, и мы отправляемся в путешествие. Сначала мы объездили и изучили Дальний Восток, потом - Москву, Петербург, а дальше - европейские страны. Я сама разрабатываю маршрут. Все наши поездки носят познавательный характер, мы осматриваем достопримечательности, а на уроках обсуждаем увиденное.

Наталья Прокопенко, учитель русского языка и литературы, школа №51, г. Комсомольск-на-Амуре:

Очень люблю детей и стараюсь им показать, как нужно жить: по совести, чести и достоинству.

- «Только система дает нам власть над нашими знаниями», - сказал Ушинский. Я полностью с ним согласна и стараюсь выстраивать свою работу именно в этом русле. Сегодня еще много вопросов обсуждается по поводу домашнего задания. Я от него отказалась. А все работы, которые выполняют мои ученики, могут быть ими переделаны вплоть до пятерки, так что двойки я никому не ставлю. Я считаю, что такая методика действительно результативна.

Более 35 лет я веду классное руководство. И всегда в моих классах приветствовалось самоуправление. Сейчас  я взяла пятиклассников, и у нас уже есть свои традиции, герб, девиз. Стараюсь воспитывать в детях духовность, сглаживать социальные углы.  Кроме того, мы сами снимаем фильмы о жизни в школе. Активно взаимодействуем с вузами города. Я очень люблю творческих людей, поэтому мы постоянно с ребятами принимаем участие в различных конкурсах. Моя гордость - это мои ученики. Так, Рита Петрунина стала призером олимпиады Ломоносова в Москве.

Наталья Рыбалка, учитель информатики и ИКТ, школа №4, г. Комсомольск-на-Амуре:

- По специальности я учитель математики, но последние 19 лет преподаю информатику. Люблю свою профессию, свой предмет, очень нравится работать с детьми. С ними рядом чувствуешь себя молодой и востребованной, в постоянном поиске и познании. Считаю, что информатику, как у Ломоносова, уже затем любить надо, что она не только ум, но и информацию в порядок приводит. В свободное от работы время люблю читать, а летом - путешествовать. Считаю свои главным девизом слова Дистервега: «Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить».

С 1997 года веду кружок « Мир информатики» для учащихся 5-9 классов. Школьники участвуют в сетевых проектах. Это наиболее современная, поисково-исследовательская работа, с использованием различных источников, встреч со специалистами, использованием компьютерных ресурсов, фондов музея, архива, библиотек, создание рекламных роликов, видеофильмов, размещение информации в Интернете и т.д.

Работая в сетевом проекте, учащиеся все полученные теоретические знания проверяют на себе. Моделируют  различные ситуации, возникающие в сетевых проектах. Все это  развивает творческую активность учеников, формирует их познавательную потребность.

Светлана Акимова, учитель русского языка и литературы, школа №80, г. Хабаровска:

- Я руковожу детским молодежным объединением «Любители словесности». Мы постоянно работаем в области просвещения, проводим акции защиты родного языка, оказываем помощь детским домам, участвуем в ярмарке проектов.

Мои ученики - это призеры и победители различных конкурсов сочинений «Эссе, посвященное Второй мировой войне», «Наказ депутату», «Сердце Дальнего Востока я в груди ношу». Я участвовала в конференциях «К доске без мела смело», «Мультимедия в образовании».   Работаю по методики «Интернет-обучение в группах», пытаясь активизировать детей с помощью игры, на уроках работаю с интерактивной доской.

Вот уже 19 лет я посвящаю себя школе, детям, борюсь за чистоту речи. Последнее время работаю с одаренными детьми.  Мой девиз: «Идти вперед - значит потерять покой, оставаться на месте - значит потерять себя». Я все время двигаюсь вперед, стараюсь идти в ногу со временем. Ведь сегодня - это уже вчера. Нужно расти как творчески, так и профессионально.

Лучшие учителя-призеры Хабаровского края, следующие в рейтинге за лучшими  учителями-победителями  конкурса:

Алла Басманова, учитель физики, лицей № 1
г. Комсомольска-на-Амуре;
Ольга Бастрыкина, учитель химии и биологии,
школа № 30 г. Комсомольска-на-Амуре;
Ольга Баутина, учитель географии, школа № 15
поселка Майский;
Людмила Богаченко, учитель истории и обществознания,
многопрофильный лицей г.Хабаровска;
Ирина Волик, учитель начальных классов, гимназия № 5
г. Хабаровска;
Ольга Дьяченко, учитель истории и обществознания,
гимназия № 9  г. Комсомольска-на-Амуре;
Дмитрий Поддубный, преподаватель ОБЖ,
Комсомольский-на-Амуре строительный колледж;
Светлана Чуканова, учитель истории и обществознания,
школа № 1 поселка Солнечный;
Елена Юханова, учитель русского языка и литературы,
школа № 4 г. Комсомольска-на-Амуре.